新课标下初中语文革新教学决策.docxVIP

　　语文学科是一门基础的人文科学，作为基础中的基础学科，初中语文教学对培养学生的创新意识和创新能力具有特别重要的作用。 　　同时语文学习也应是学生的心灵活动，应是学生的主动参与、主动求知求真的过程。 　　因此，我们在初中语文教学中急需更新教育观念，深化教学改革，自觉摒弃以分数、应试为目标的教育模式，积极开创初中语文创新教育的新格局。 　　一、语文创新教学的理念新课标中提倡学生自主、合作、探究的教学方式，这是一项课堂改革的突破口，也是教学过程中的新举措。 　　在新课标理念下，初中语文教学要探索新的教学方法，转变教师教学观念，引发学生学习方式的变革。 　　它使学生能自由、积极、灵活多渠道的锻炼能力，从而掌握知识。 　　传统的串讲加解释教学结构模式，还在影响着大部分的初中语文教师。 　　对教学方法不作过多的科学选择，认为只要自己讲得多，知识就自然会被学生接受和掌握。 　　长期如此，老师的一言堂既剥夺了学生学习语文的自由，又束缚了他们的创造性，使学生处于被动接受的地位。 　　这势必形成学生难学、教师难教的两难的局面，最终导致学生完全放弃对语文的学习。 　　其负面影响是可想而知的。 　　所以要培养学生积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力，同时为学生在语文学习中对自己感兴趣的问题开展探究性学习提供时间和空间，努力让学生在语文学习过程中逐渐形成亲近自然、触