第三册数一数.docxVIP

　　单元教学目标1、从生活实际引入乘法的认识，激发学生学习数学的兴趣和学好数学的自信心。 　　2、初步理解乘法的意义，合理列出算式不要求学生按固定的语言叙述。 　　3、会根据乘法的意义，解决简单问题。 　　课时安排4课时第1节 　　数一数教学目标1、通过数一数的活动，培养学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力，养成良好的学习习惯。 　　2、使学生能从多角度观察，产生不同的思考方法，发展学生的创新意识与创新思维。 　　3、使学生能看图正确列出加数相同的连加法算式，为学习乘法打下基础。 　　教学重点理解乘法的意义教学难点理解乘法的意义，以及乘法与加法的关系。 　　教具准备图片、小棒、圆片学具准备小棒、圆片教学过程教学环节指导过程学习过程达成目标 　　备注1、情境引入2、建立模型3、理解与应用4、小结1、组织活动拿出准备好的学具，边听老师要求，边摆学具根据你摆的图形，能提出一个数学问题吗？可以怎样列式，说说你的想法。 　　2、出示主题图说说图的意思，要求一共有多少个熊猫，可以怎样列式？并说说你的想法。 　　小组讨论师请同学们动脑想一想，通过这两道题，你发现了什么？3、2页---23页---33页---44、你还有哪些问题？1、摆圆每排摆4个圆，摆这样的3排汇报结果4+4+4=12横着看，是3个43+3+3+3=12坚着看，是4个32、5+5+5=15横着看，是3个5相加3+3+3+3