【教学设计】《渔夫和金鱼的故事》（语文A版） (2).docVIP

语文A版 四年级 下册 畅言教育 用心用情 服务教育 《渔夫和金鱼的故事》教学设计 教材分析　　《渔夫和金鱼的故事》是世界名著，是一首童话叙事诗，作者普希金是俄罗斯伟大的作家和诗人。这首著名的童话诗讲述了一位老渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得的故事。全诗鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人，同时也批评了老渔夫对丑恶行为的姑息、忍让和他的软弱无能，启示我们美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造。 诗歌在叙述故事时，主要用人物的对话和动作刻画人物的内心和性格，用大海的变化体现金鱼的变化，即由报恩逐步到强烈不满，最后到恢复老太婆贫穷的原状，告诉人们，贪得无厌终归是没有好下场的。【知识与能力目标】 教材分析 通过自主学习认识10个生字，学写8个字。 【过程与方法目标】 让学生自己读能读懂，在此基础上组织学生交流讨论。 【情感态度价值观目标】 教学重难点激发学生对“老太婆”的厌恶之情，使学生懂得不劳而获、贪得无厌是不会有好下场的。 教学重难点 【教学重点】 通过读课文，感知课文内容，了解课文中的人物。 【教学难点】 课前准备通过读课文，感知课文内容，了解课文中的人物。 课前准备 1．多媒体课件。 2．词语卡片 3. 课前布置学生收集与课文有关的图片。