【教学设计】《苏联的建设成就与体制弊端》（川教）.docVIP

四川教育出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《苏联的建设成就与体制弊端》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解实行新经济政策的背景，理解新经济政策的内容及意义，记住苏联的全称及成立时间。 2.了解苏联社会主义建设的成就，了解苏联高度集中经济政治体制的积极影响和消极影响。 3.通过对新经济政策和苏联高度集中经济政治体制产生背景、实施结果的探究学习，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点思考、分析问题的方法。 【过程与方法目标】 1.通过搜集、展示相关资料，培养学生搜集、整理历史材料的方法和能力。 2.通过角色扮演和相互讨论，培养学生的领悟能力和与他人合作的能力。 【情感态度价值观目标】 1.通过了解苏联在较短时间内社会主义建设取得的巨大成就，加深对社会主义制度优越性的认识。 2.通过对高度集中经济政治体制利弊的了解，培养学生实事求是地分析、评价问题的态度。 3.通过对苏联社会主义建设曲折道路的了解，既要学习苏联人民的开创精神，又要注意吸取他们的经验和教训，增强为建设有中国特色社会主义而努力奋斗的信念。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 新经济政策及苏联社会主义建设的巨大成就。 【教学难点】 评价苏联高度集中的经济政治体制。 课前准备