【教学设计】《虎口藏宝》（语文s版）.docxVIP

语文s版 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《虎口藏宝》教学设计 教材分析 教材分析 这是一篇精读课文。课文讲的是小姑娘纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，表现了她的聪明、机智和勇敢。文章以宝物——胶卷为线索，写了纳塔莉发现一卷胶卷；陌生人搜查胶卷；纳塔莉藏起胶卷；歹徒抢走被调了包的胶卷；威廉叔叔夸奖纳塔莉真是个聪明的孩子等内容。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、学习并掌握本课的生字新词，积累“瞥见”等词语。 2、理解课文内容，提出不懂的问题并进行讨论，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子。 3、领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗凄课文。 【过程与方法目标】 坚持长文短教的原则，大胆地处理教材，引导学生自主、合作、探究，在老师的引导下细致地品读描述人物言行、心理活动的语句，在读中体会人物的特点，进而体会作者所表达的思想感情。 【情感态度价值观目标】 1、激发学生对聪明、机智和勇敢的纳塔莉的敬佩和赞叹之情。 2、启迪学生遇事要镇定。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 体会纳塔莉的聪明、机智和勇敢。 【教学难点】 领悟作者