【教学设计】《西门豹》（长春版）.docxVIP

长春出版社五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《西门豹》教学设计 实验小学 杜春霞 教材分析 教材分析 课文讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，为民除害的形象。文章在写作上主次分明，详略得当。重点记叙了西门豹破除迷信的经过。描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，尤其是教育群众场面写得特别精彩。教学这篇课文时，要帮助学生理解西门豹和老大爷的对话，弄清河伯娶媳妇的来龙去脉。重点理解“荒芜”、“官绅”、“收成”“提心吊胆”等词语，正确完成课后练习。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1. 认识10个生字，会写8个生字。 2．有感情地朗读课文，会表演文中情景。 【过程与方法目标】 1．理解词语意思，能联系上下文理解“闹”在文中三个句子中的意思。 2．理解西门豹将计就计惩治首恶，破除迷信。 【情感态度价值观目标】 了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信、为民办实事的好官。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解西门豹将计就计惩治首恶，破除迷信。 有感情地朗读课文，会表演文中情景。 【教学难点】 理解西门豹