新课程背景下高中化学高效课堂教学策略的实践研究.docVIP

新课程背景下高中化学高效课堂教学策略的实践研究 摘要：新课程改革强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参 与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识 的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，要减轻学生学习 负担必须实施高效的课堂教学模式，这就要求教师综合考虑各个教学环节 共同探讨高效的课堂教学模式，木文从创建融洽的学习氛围，采取自学引 导式分层教学，激发学生兴趣，调动学生参与热情等几方血探讨高效的课 堂教学方法。 关键词：新课标；高效教学；有效；自学引导 作为战斗在第一线的老师，我时常在思考为什么教师教得很辛苦，学 生也学得很辛苦，但是有时实际效果并不理想。为此，我开始有意识的注 意自己的教学行为，试着去实现高效的课堂教学效果。高效课堂教学的构 建应该是多种因素综合影响的有机整体，现在我谈一下自己实施高效课堂 的几点策略。 一、建立融洽的师生关系，创建有效的学习氛围 前苏联著名的教育家赞可夫经过多年的研宄得出这样的一个结论，教 育教学质量的高低很大程度上很重要的一点就是看师生之间的关系如何， 课堂教学质量的高低很大程度上取决子课堂之屮及课堂之外师生关系的 好坏。课堂效果反应了师生关系，融洽的、和谐的师生关系有助于创造和 谐的课堂气氛，这就需要教师在主观上做积极地努力。教师要做学生的贴 心人，要了解他们的心理特点，关心他们的学习、身心健康，体谅他们