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培养小学生学习语文兴趣的措施 ［摘要］培养小学生语文学习情绪，是小学语文教学的 重要任务，也是高质量小学语文教学的标志，教师要同学生 保持融洽的关系，给学生课堂展现学习的机会，帮助学生取 得成功。教师和学生同读一本书，分享心得体会。教师在教 学中要调动学生学习的热情，教会学生知识、发展学生智力、 学习方法。 ［关键词］小学生；情绪培养 著名教育家斯宾塞曾说：“教育的过程应当是快乐 的。”“孩子只有在快乐、放松、舒畅的情绪中，才能吸取新 知识。”教育家苏霍姆林斯基也曾说：“情感是人的行为的最 大的推动力。”我国教育家冷冉先生则进一步指出：“情感与 性格和知识与智力一样，同属于共产主义教育的培养目标， 在教育过程中应当一样地贯彻实现。它与知识基础一样，同 是学习的基础。没有一定的情绪基础，如同没有一定的知识 基础一样，任何新的学习便无法进行。”他还指出：“教学的 着眼点无论放在知识上，或是放在智力上都不是全面的，因 为除此之外，还应当教会学生以最好的情绪和态度，运用最 好的方法去学习。”教学不但应当教会学生知识、发展学生智 力、教学生会学习，还要培养他们愉悦的学习。语文教学更 是如此。 一、与学生保持融洽的关系 课堂教学是一种师生交往、互动活动，理论和实践都 证明，人们在交往的过程中，吸纳对方观点的情绪，是与双 方的人际关系有直接联系的。双方的人际关系融洽，吸纳对 方观点的情命W就好