北师大版小学一年级上册语文《我长大了一岁》教案.docxVIP

　　全文共分三小节，用不捉小鸟、不欺负小弟小妹、学做大孩子会做的事说明我长大了，其中蕴含着较强的情感因素和价值导向。　　学生通过学习，可以理解成长的含义，看到自己的进步，并以此激励自己不断成长进步。　　当今的小学生大都是独生子女，受尽宠爱，他们最缺少的就是关心他人，为别人做事的思想和品质，所以教师要通过讨论，反复读课文，让学生理解怎样才是真正的长大,从而培养他们学会关爱他人的优秀品质。　　创新设计　　一、导入新课。　　今天，老师给你们带来了一位新朋友，愿意认识他吗出示第一幅图我叫明明，今年六岁，已经上一年级了，我长大了，也有了很大的进步。　　愿意看看我的进步吗今天，我们来学习一篇新课文——《我长大了一岁》。　　板书课题，齐读。　　二、初读课文，了解课文内容。　　1,边看图，边听课文录音。　　要求　　1听清生字字音。　　2思考我都有哪些进步。　　2,检查听课文情况。　　逐幅出示插图，让学生说说我的进步。　　3,自己试读课文。　　1不认识的字用笔圈出来。　　2同桌互相认读生字。　　4,小组合作读课文，看看别的小朋友读得准不准。　　5,各小组推荐一名读得的同学到前面来读，比比那个小组读得认真。　　6,齐读课文。　　三、初步认识生字。　　1,课件展示课文，把生字的颜色设定为红色。　　1请几位同学读生字。　　2找出生字的邻居,他们还能与谁交朋友