鲁教初中语文七下《14桥之美》word教案 (2).docVIP

PAGE 《桥之美》 学习目标： ?掌握重点字词及优美语句。 2．了解我国传统的建筑园林所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感，揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的文字，体味语言的个性色彩，培养良好的语感。 3．理清全文脉络，学习阐述事理的说明文的特点，理解作者喜爱桥的原因。 学习重难点 掌握重点词汇 美感?史诗?驻足?煞它风景?失之毫厘，差之千里 2.理清本文的说明顺序，把握说明方法 3.对本文所述“桥之美”的理解与感悟。 学习过程 导语 桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里，桥的魅力在哪里??让我们随着画家的构图框，对“桥之美”进行一番新的审视与追寻吧!? 吴冠中教授，是当代著名的画家，最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，他也是出色的美术教育家、散文家。获得“中国文化艺术最高勋位”荣誉。 本文是一篇带有说明性质的小品文。课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。 学前准备 1.默读课文，找出不懂的生字词语并查字典 2.大声朗读课文理解课文意思 3.根据课文理解有感情的朗读课文 （三）整体感知 1.速度课文，预习。 2.学生勾圈字词，赏析课文优美语句。 3.研讨问题，合作交流 （1）.在作者眼里，“桥”美在何处，你对此有和感想，从中得到什么