三年级上科学教学实录植物的叶教科版.docxVIP

三年级上科学教学实录-植物的叶教科版 课前谈话 用话筒向台下的老师问好 观察王老师，有什么发现 上课 师：前几天老师给大家布置的一个任务捡落叶，现在把捡到的落叶放到桌上。塑料袋放在桌子底下。 师：今天我们要研究的问题是植物的叶（出示课题） 师：数一数捡到了几片落叶？（举手，不汇报） 师：你捡到的落叶有几类，分分类。慢慢来。 （课件） 我捡到了几片落叶？ 这里面有几种落叶？ 生：开始分类 汇报时回答以上两个问题。我捡到了几片落叶？这里面有几种落叶？ 生：我捡到了16种落叶，分成了8种。 师：你是按怎样的标准分的？ 生：图案 花纹 生：我捡到了10片，分10种 生：我是按树叶的类型来分的。 生：我捡到了14中，分成了6种，按颜色分的 生：我捡到了15片，分成3种，按气味分的。 生：我捡到了……是按照树叶的边缘来分的 生：我捡到了……是按长短来分的 （教师板书：花纹不同、长短不同、大小不同、气味不同、颜色不同……） 师：他们有这么多不同，所以大自然中的树叶是多种多样的。 师：刚才我们观察了这么多树叶，它们有什么相同点？ 生：他们中间都有一根很粗的茎的（上台展示） 师：中间这条我们把它叫什么呢？ 生：叶茎 师：我们叫叶脉，细小的也叫叶脉。还有什么不同？ 生：我发现同片叶子的颜色是一样的 生：正面的叶脉不清楚，反面清楚 生：正面的颜色深，反面的颜色浅 生：叶子的颜色有点像水润一样的，