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第一章 辽阔的疆域
【课标要求】
●运用地图找出我国的邻国、濒临海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,说明我国即是陆地大国也是海
洋大国
【教学目标 】
1、运用地图找出我国的邻国、濒临海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,说明我国即是陆地大国也是
海洋大国
2、增强学生国土意识,加强爱国主义教育。
【教学模式】 图案导学。
【教学方法】 读图思考、合作探 究、比较分析
【教具准备】 多媒体课件、地球仪、地图册
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
展示问题 回忆并回答 温故知新
复习导入 1、我国的地理位置
新课 2 、我国四至点
1、教师巡视指导学生, 读教材 P5 文字和 P6 图 1.4,完成学
并引导学生注意读图、 标
案 1.问题:
注、得出结论。
(1)陆 上 疆 界 线 长 约
2 、教师点播记忆方法:
多千米,与 个国家陆上接壤; 通 过 活 动 分
朝、俄、蒙
哈、吉、塔 读 P6 图 1.4 找出我国主要陆上邻国 析探究, 培养
阿巴印尼与不丹 (注意:以朝鲜为起点按逆时针旋转 学 生 读 图 分
缅老越在东南 找出邻国) 。 析 问 题 的 能
自主学习
练一练:填充下列字母代表的国家 力。
辽阔疆域
韩、日、菲、文、印尼、
A B C
马
D E F
3. 教师引导学生明确所
了解的地理事物的相对 G H I
位置 J K L
M N
(2) 我 国 大 陆 海 岸 线 长 达
多千米;读 P6 图 1.4 找出我国主要
半岛、 海峡和濒临的海洋、 主要岛屿
和隔海相望的国家。
练一练:填充下列字母所代表的地
理事物
临海: A B C D
海峡: E F
岛屿:
承转 我国幅员辽阔,面积广大。位置优越。
1、教师
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