三年级上册语文学案百花园一语文S版.docVIP

课题 语文百花园一 课 型 教学时间 4课时 学 习 目 标 1.了解衣字旁和示字旁的古语含义，知道相关汉字及词语的不同意思，体会汉字的有趣。 2.明白短语中的形容词在前和在后时，表达的意思也不同的特点。 3.读关于“那么”句子，知道造这样的句子一定要明确事物的特点才能造好。 4.能自主阅读古诗，理解其中意思，并能正确地背诵。 5. 自主阅读《快乐的回忆》，能按顺序说一说贴鸡毛这个游戏是怎么玩儿的。 6.我能在快乐玩耍时仔细观察场面上人物的动作、神情的变化。 7.我能把游戏怎么玩儿的用一段话写下了。 学 习[来源:Zxxk.Com] 过[来源:Zxxk.Com] 程 学?? 案 导 案 第一课时 自主学习： 一、认真仔细地把“汉字真有趣”的内容多读几遍，然后填空： 我知道衣字旁的字与 有关，而示字旁的字与 有关。 二、读词语，说词语。 形容词在后说明事物形状的词是 三个。 形容词在前说明事物颜色的词是 三个。 三、读句子，写句子。 首先把例句多读几遍，知道“那么”是表明事物特点的。然后尝试造这样一个句子： 合作探究： 一、汉字真有趣：2.人小组合作：研究衣字旁和示字旁的的汉字特点，再举出一些相关偏旁的汉字写在书上。 二、读词语，说词语：先观察两组词结构上有什么不同？（第一组是名词在前、形容词在后，形容词说明事物的形状；第二组是形容词在前，名词在后，形容词说明事物的颜色。这些形容词都有修饰什么的作用。）然后边读边体会，并再举出几个样词语。 三、读句子，写句子：先观察例句，这是让我们学习用“那么”造几个并列句子；再把例句多读几遍，明确“那么”是表示事物特点的。（例句中的“圆润”“自由”“透明”“美丽”都是说明泡泡的特点的，造这样的句子一定要明确事物的特点，才能造好。） 达标测试： 一、分别写出三个带有衣字旁和示字旁的字并组词。 衣字旁： （ ） （ ） （ ） 示字旁： （ ） （ ） （ ） 二、照样子写词语。 例1：泡泡圆圆的 小草 小河 字典 海水 楼房 头发 例2：雪白的浪花 的街道 的桃花 的学校 的冬天 的村庄 的老虎 三、照书上的例子，写句子。 那么 ，那么 。 第二课时 课前准备：想想自己玩儿的快乐故事。 自主学习： 一、正确阅读好古诗《宿新市徐公店》的字音和节奏。 二、查找资料，明白诗句的意思，然后把古诗背下来。 三、把《快乐的回忆》多读几遍，说说贴鸡毛游戏是怎么玩的。 合作交流： 一、.学习小组共同学习古诗：先读好字音及节奏，然后讨论一下诗句的意思，接着互相检查背诵。最后全班交流。 二、2人小组再读《快乐的回忆》，互相说说贴鸡毛游戏的玩法。然后全班交流。 三、讨论：《快乐的回忆》是怎么把游戏过程写明白的？你决定把哪些语句也写进自己的作文中去？ 达标检测： 一、把诗句补充完整： 篱落疏疏（ ），（ ）。（ ）急走追黄蝶，（ ）。 二、我能描写： 1.写一个描写孩子神态或动作的句子： 2.写一个表现老师神态或动作的句子： 3.写一个表现爷爷神态或动作的句子： 第三、四课时 自主学习： 一、阅读“玩儿得真开心”的活动要求，把关键的要求做上记号。 二、思考： 自由组成小组玩耍时，你最想玩什么？怎么玩？玩耍时，你最想观察谁的动作和神态？为什么？ 活动准备： 在游戏开始前，同学们再想想自己平时玩儿的游戏有