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浅谈我院军事英语课程教学的问题及实践做法 随着军队院校教育由以学历为主向任职教育为主转变， 军事 英语的重要性渐渐显现，越来越多的院校开始开设军事英语课 程。本文就我院军事英语课程开设的情况谈一点自己的认识。 军事英语课程教学中遇到的一些主要问题 （1）学院对军事英语教学重视不够，教学目标不明确，教 学内容与军队具体岗位和实际需要相脱节， 军事英语实际运用能 力不强。 （2）人才培养方案，课程设置，教学评价体系等几乎没有 明确而合理的规定，教材不统一，内容更新慢。 （3）学员本身学习时间不够，学习功利性强，只是为了通 过考试，动力不足。 （4）教学方法单一，仍然较多采用传统的理论讲授方式。 开展军事英语课程教学的实践做法 2.1 优化课程设置， 构建与基础英语教学相辅相成的军事英 语教学体系 目前，我院学员主要是部队招生考试录取的战士本科生， 他 们大多数英语基础薄弱， 有必要对基础英语进行巩固和加强。 因 此，我院首先开设《英语应用能力训练》课程，分听力、阅读、 写作三个模块专题教学， 以提升学员的基础英语水平， 为考四级 做准备。另外，这也是为军事英语课程的学习做好铺垫，使学员 顺利的过渡到军事英语课程的学习， 不至于因为军事英语课程偏 专业偏难而跟不上教学进程。 这样基础英语教学和军事英语教学 相互补充， 相互促进， 构建了与基础英语教学相辅相成的军事英 语教学体系。 2.