15、小露珠导学案.docVIP

PAGE PAGE 5 15、小露珠 （第一课时） 教学目标：1、会读生字词，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生欣赏能力。3、凭借对课文的朗读感悟，知道小动物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽和美丽。 活动单 导学案 活动一：初读课文 1、认真地读课文，读准字音，读顺句子，读通全文。 2、从文中找出优美的语句美美地读一读。 3、在小组长的带领下学习生字新词。 4、选一个自然段练习读一读。 活动二：熟读课文 再次美美地读一遍课文。 在小组里练习读课文。 全班交流。 活动三：巧记生字 自己想办法记住生字。 在小组里交流你的好方法。 全班共同学习。 检测反馈： 1 美丽的小露珠和我们开心地玩了一节课，你想对它说一句什么话呢？ 2、这些生字一定难不倒咱们班的小朋友，先认真地描写，再用田字格本子写两遍。 一、课前谈话猜谜语（1）千条线，万条线，落在河里看不见。（2）天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。（雷）刚才，小朋友们猜出的雨和雷都是自然现象，老师再出一个有关自然现象的谜语给你们猜：（3）闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。（小露珠）二、导入新课　1、今天这节课，我们就来学习一篇为我们小朋友写的故事。揭示课题。2、看了课题，你们想知道什么？（板：？）你们的这些问