二年级上册品德教案爱清洁讲卫生教科版2.docVIP

2.爱清洁，讲卫生 1教学目标 1、认识了解牙齿的构成以及用途。 2、掌握正确的刷牙方法。 3、让孩子懂得爱护牙齿的重要性，知道保护好自己的牙齿。 2学情分析 低年级的孩子对牙齿健康的重要性认知程度有限，据调查，很多孩子都喜欢吃麻辣、零食、烧烤等一些对牙齿有害的垃圾食品，同时还有很大一部分孩子没有掌握正确的刷牙方法。特别是二年级的孩子，正处于换牙的阶段，所以讲一讲牙齿显得尤为有意义。 3重点难点 重点：通过实验让孩子懂得爱护牙齿的重要性。 难点：掌握正确的刷牙方法。 4教学过程 活动1【导入】课前活动准备 同学们，首先我给大家变一个小小的魔术。这个魔术需要每个组的组长配合完成。大家看，我的左手杯子中有一些空鸡蛋壳，右手中有一杯醋。现在我把鸡蛋壳放入盆子中，再倒满醋。耐心地等待几分钟以后，等会儿看看鸡蛋壳会发生什么样的变化呢！ 活动2【导入】谜语导入，引出课题 1、利用这个等待的时间我首先给大家猜一个谜语：(课件出示) (兄弟生来白又白，整整齐齐排两排，切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。) 2、对了，就是我们的牙齿。牙齿你有我有他也有，从出生到慢慢地变老，牙齿都是陪伴我们一生的好朋友。这节课，我们一起来认识和了解牙齿，让我们的牙齿刷得白又白。（板书课题《牙齿刷得白又白》） 活动3【讲授】认识牙齿　 1、你知道人的一生会有几副牙齿吗？ 人的一生有两副牙齿，先长的一副牙叫做乳牙，一般是20颗，随着我们慢慢长大，到六七岁的时候，乳牙慢慢脱落，会新长出的牙齿，这个牙齿叫做恒牙，它的个数一般是28--32颗。 2、上面的牙齿叫上牙，下面的牙齿叫做下牙，中间咀嚼食物那一面就叫做咬合面。（板书：上牙下牙咬合面） 3、牙齿的学问可真多！你知道牙齿有什么用途吗？ （可以帮助我们撕裂咬碎食物、帮助发音、保持面部协调美观） 活动4【活动】了解保护牙齿的重要性（观看视频《没有牙齿的小老虎》） 过渡：有一口健康的牙齿，可以让我们享受美食，可是有一只老虎却正在为它的牙齿犯愁呢！到底是怎么回事呢？我们一起去看看吧！(观看视频) 1、同学们，老虎为什么要会拔牙呀？ 2、你拔过牙吗？为什么？ 3、得了蛀牙不仅影响美观，而且疼痛难忍，严重的话还会像小老虎一样不得不拔掉牙齿呢。 活动5【活动】了解保护牙齿的重要性（漱口实验） 那么蛀牙是怎么形成的呢？我们来做一个小实验，你们桌子面前都有一杯清水，现在请你们含一口清水，用力漱口，并把漱口水再吐到杯子中。就像老师这样，然后仔细观察，你发现杯子里面的水发生了什么样的变化呢？（小组观察讨论交流） 小结：孩子们，其实我们吃过食物后，都会有一些残留物在我们的牙齿缝中，如果没有及时的“清除”掉这些脏东西，他们就会持久的停留在我们的口腔里，停留久了对我们的牙齿会有怎样的危害呢？ 活动6【活动】了解保护牙齿的重要性（醋泡鸡蛋壳实验） 下面，我们来看看老师变的小魔术，之前被醋泡过的鸡蛋发生了什么变化呢？请每个小组长来领鸡蛋壳观察 （提醒：同学们可以用手擦拭一下蛋壳表面或者捏一捏鸡蛋） 师：孩子们，这个神奇的魔术就奇妙在这，短短几分钟，鸡蛋壳就发生了这么明显的变化，其实如果时间再长一点，这个魔术会更加有意思，胡老师在家也做了一个同样的实验，我们看看效果。 （出示各个时间段图片，引导孩子进行观察） 小结： 24小时之后我们的鸡蛋壳已经消失了，只剩下一层薄薄的膜。同学们，大家有没有联想到，其实这个鸡蛋壳就像我们的牙齿，而醋就像我们牙齿中一些“食物残渣”长久停留后产生的酸（课件：出示类比图），如果不经常刷牙，牙齿就仿佛长期在酸性物质里泡着，久而久之，就会得蛀牙，也就是我们平时说的虫牙。来，我们一起看看蛀牙。（出示蛀牙图片） 活动7【活动】怎样保护牙齿 过渡：为了预防蛀牙的发生，我们一定得想想办法，同学们你们说说怎么保护？(小组讨论汇报) 活动8【活动】掌握正确的刷牙的方法 1、保护好牙齿，可以从很多方面着手，但不管怎么注意我们的饮食习惯，最后我们都需要刷牙漱口，如果吃了东西不刷牙，还是会长蛀牙，所以说刷牙是保护牙齿最重要的方法。 老师这里有一个牙齿模型，我请一个同学上来演示一下，他平时是怎么刷牙的。（叫一个同学上来演示） 学生评价、讨论 2、到底对不对呢？我们来仔细看看正确的刷牙方法。（视频） 结合这个视频的内容，为了更加简单一点，老师还编了一首刷牙歌呢。 上牙往下刷，下牙往上刷。咬合面来回刷， 里里外外都刷遍，早晚刷牙勤漱口，牙齿洁白人人夸。 3、同学们你们知道怎么刷牙了吧？（板书：牙齿各个部位刷牙三个不同方向的箭头）谁愿意来给牙具模型来刷刷牙；全班都站起来一起来试一试吧！把我们的食指当做牙刷，演示刷牙。 活动9【活动】总结巩固 最后，老师想用一个很有趣的绘本故事来结束我们的课，这个故事的名字叫做《鳄鱼怕怕，牙医怕