二年级下册数学教案第二单元有余数的除法六冀教版.docxVIP

有余数的除法（六） ◆教学目标 1.经历对本章已学知识复习、巩固和提高的过程。 2.熟练地计算有余数的除法，能解答简单的实际问题。 3.获得数学学习的成功体验，树立学好数学的信心。 ◆重点、难点 重点：掌握有余数除法的计算方法、意义及在计算过程中应注意的问题等。 难点：应用有余数除法解决一些实际问题。 ◆教学准备 教师准备：电脑、挂图、学具盒 学生准备：小组交流讨论 ◆教学过程 一、谈话导入 　　小朋友们，你们知道过两天是什么节日吗？（三八妇女节）这天是妈妈的生日，你们最想为妈妈做什么事情？（学生自由发言）笑笑一家决定在这一天去开心岛游玩，让妈妈过一个轻松的节日。 设计意图：通过谈话创设情境，激起孩子们的学习兴趣。 二、知识梳理 　1、 购物 　　他们来到开心岛门口的小卖部，决定先买些食品。妈妈给笑笑30元，让她去挑选食品。 　　（出示各种商品价格） 　　可乐 花生 薯片 　　每听4元 每袋5元 每包8元 　　如果用30元钱只能买一件食品，你最想买什么？最多能买多少？你能列式计算吗？ 　　（1）学生列式后反馈，板书： 30÷4=7(听)……2（元） 30÷8=3（包）……6（元） 30÷5=6（袋） 　　（2）观察以上的算式，你发现了什么？ 　　根据同学反馈，板书：除法 没有余数