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大班手工活动教案大全 【篇一：大班美工课教案】 大班美工课教案 ——漂亮的彩蛋 11 学前本 b 杨佩芸 （一）活动名称 :漂亮的彩蛋 （二）设计意图：在之前的教学进程中，幼儿解到蛋宝宝是来源于 孪生动物，在科学课上，通过实验，幼儿发现蛋宝宝在不同成分的 液体中表现出沉浮两种状态，那么，蛋宝宝还有怎样的用途，会发 生怎样的变化呢？ “蛋 ”是生命之源的一种表现，因为它能孕育出许 多新生命。比如小鸡、小鸭、小鸟、企鹅等卵生动物都是从 “蛋 ”中 孵化出来。所以 “蛋”是一种神秘的东西，它给幼儿无限的想象，我 们可以充分利用幼儿对新鲜事物的好奇，带领幼儿感知一个物体的 多面性，让他们发现美，感受美、表达美。 （三）活动目的： （1）使幼儿感受参与美术活动的乐趣 （2）培养幼儿动手操作能力和想象力，掌握在蛋壳上涂色绘画的技 巧与步骤 （3）学会运用不同的美工材料在蛋壳上彩绘简单的图案，初步感受 在蛋壳上绘 画的过程和彩蛋的美。 （四）活动准备：鸡蛋若干个、篮子若干个、水彩笔、颜料、画笔、 调色盘、 清水、油性笔、剪刀、彩纸、浆糊、各种旧报纸等。 （五）活动重点： （六）活动难点： （七）活动过程： 、故事引入 t: 小朋友们早上好。今天由杨老师给你们上美工课。老师带来了一个 老朋友跟大家一起完成今天的任务，你们想知道它是谁么？（拿出 篮子装的鸡蛋）这是谁呀？你们还认识么？这是蛋宝宝。我们在前 两天的课上是不是知道蛋宝宝是从孪生动物中来的呀，而且它在不 同的水里能沉能浮对不对？那你们想知道蛋宝宝还有怎样的变化吗？ 好，我们先来听一个故事。 你们要竖起小耳朵认真听故事，看看发现了什么。（嘘！）春天到 了，鸡妈妈生下了一窝的蛋宝宝。这一天，外面的天气非常好，阳 光灿烂，小鸟在吱吱叫，花草树木都在对着我们微笑，鸡妈妈看到 这样美丽的风景高兴极了，它决定带着自己的蛋宝宝到外面的草丛 里散散步，晒晒太阳。但是鸡妈妈突然想到一个问题，它很着急。 是什么问题呢？噢，原来是鸡妈妈发现蛋宝宝没有漂亮的花衣服穿， 让蛋宝宝光溜溜出去，蛋宝宝会害羞而且怕冷，怎么办好呢？它想 请小朋友们帮忙给蛋宝宝穿上漂亮的衣服。（故事结束） 、欣赏彩蛋图片 如果小朋友们愿意帮助鸡妈妈，它们能够高高兴兴地去玩，会非常 感谢你们的。可以吗？好，那我们现在来看一下蛋宝宝原来是怎么 样的呢？它是光溜溜的，什么颜色呢？接近白色对不对？没有任何 图案和花纹一点也不漂亮对不对。它想像大家一样有漂亮的衣服穿。 我们先来欣赏一下其他小朋友设计的漂亮的彩蛋。（ ppt 播放图片并 配上解说）你们说这些蛋宝宝漂亮呢？ 、看视频学绘画 那这些漂亮的蛋宝宝是怎么变出来的呢？我们来看一段视频跟着里 面的老师 一起学习怎么画彩蛋，小眼睛要认真观察了。等一下要请小朋友来 自己画一画。 （适当加入解说） 、实际操作（ 事先强调注意事项） 好，我们看完了，你们都知道怎么画了吗？视频中的的彩蛋上有五 颜六色的花对不对，色彩很丰富。那我们除了可以拿水彩笔画一些 自己的喜欢的图案然后涂上颜色，还可以怎样设计呢？老师觉得还 可以用颜料涂颜色，可以加上小动物的图案或者可爱的表情，还可 以用剪一些彩纸贴上去装饰，还有很多很多方法让小朋友们自己去 发挥，速度快的小朋友可以用一些旧报纸、广告纸做一个蛋窝放在 篮子里保护好我们的蛋宝宝。 那我们画画是要怎样保护蛋宝宝呢？它是非常脆弱的，一不小心可 能要会把它打碎了。要怎么办？要像老师这样轻轻拿起来，轻轻放 下，如果有哪个小朋友不小心打破蛋宝宝了呢，你自己负责，知道 吗？所以一定要小心。 每一组有各种各样的美工材料，你们自己选择喜欢的材料给蛋宝宝 画画，要注意自己画自己的，不要影响到其他小朋友，记住了吗？ 好，现在自己找到位置然后动手操作吧。要抓紧时间。画好之后我 们来欣赏一下大家的作品。 （ 操作过程中进行指导 ） （八）活动延伸： 如果时间允许可以对各别作品点评并结合其特点来即兴创编故事。 （九）活动反思 【篇二：儿童手工教案】 第一章纸艺造型手工制作 教学重点： 纸艺造型制作过程 教学难点： 纸艺造型的制作方法 教学目的： 通过的学习，了解手工的制作技法以及不同材料的处理方法，使学 生能灵活应并根据不同的教学场景能设计制作不同的纸质作品。 教学过程： 一、手指玩偶（ 2 课时） 准备工具 :卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子 、制作纸套图纸 、在纸上画出小动物头像，然后把头粘在纸套上。 、制作完成。 作业： 1、 完成上面制作，做两个动物造型。 作业点评： 二、爱心小卡片 1. 准备工具 : 卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子 取黄色卡纸一张（纸色可以据个人爱好选择）。 按照绣片原尺寸减去 2cm ，用铅笔画好位置。 按照画好的位置用美工刀刻下。 卡纸