2020年春期新人教部编版四年级下册语文14母鸡【教案】.docxVIP

2020 年春期新人教部编版六年级下册 14. 母鸡 》教学设计 ?教学目标 15认识“疙、瘩”等 9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等 个字，正确读写“讨厌、理由”等 10 个词语。 15 默读课文，通过具体的语句，体会作者对母鸡的态度前后的变化。 比较本文与《猫》在表达上的异同。 ?教学重难点 通过具体的语句，体会作者对母鸡的态度前后的变化。 ?教学策略 1. 字词教学 指导学生读准字音，重点指导容易读错的字，如，“忠”读翘舌音， “绩”读第四声，“警”读后鼻音。“孵、毒、戒”三个字要重点指导。 2. 阅读理解 重点引导学生体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱；还要弄清作者 对母鸡的态度有怎样的变化，为什么有这样的变化，然后再交流读书体会。 3. 表达运用 主要引导学生体会作者在叙述动物的特点时善于用总分的构段方式。 ?教学准备 预习提纲：完成《状元大课堂?好学案》对应课文预习作业。 准备资料： 多媒体课件、图片。 ?教学课时 2 课时 第 1 课时 ?课时目标 15认识“疙、瘩”等 9 个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等 个字，正确读写“讨厌、理由”等 10 个词语。 15 初步了解课文内容。 ?教学过程 板块一 导入新课，学习字词 1. 导入新课。 1）师引导：谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母鸡？虽然你们认 为它很烦人 , 但是这只是母鸡的一个方面。