【北师大版】四年级语文下册导学案-6.1《渴望读书的“大眼睛”》.docVIP

《渴望读书的大眼睛》导学案 目标： 1．学会生字新词，能正确流利有感情的朗读课文。 2．能抓住重点段落理解体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。 3．培养学生珍惜学习环境，关心体贴他人的优秀品质。 重、难点： 1．通过图文对照展开想象深入理解课文内容，并与自己的实际生活联系起来。 2．借助多种渠道查找阅读与本文有关的背景资料，培养学生搜集资料、处理信息的能力。 3．感受文中含义深刻的句子，边理解，边朗读，唤起学生的情感，与本文形成共鸣，达到深刻的教育作用。 【预习案】 整体感知： 1．正确、流利朗读课文。 2．画出生字词，自主解决，标出自然段。 3．想想课文主要讲了什么？ 预习自测： 1．同桌互相听读课文（或读给爸妈听）并认读字词。 —————————————————————————————————————————————————————— 我的改错： ——————————————————————————— 2．我的疑问： ——————————————————————————— 【探究案】（第一课时） 探究点一： 说说课文是怎样描写这双大眼睛的？你是从哪些词句看出他渴望读书的？（学法指导：默读2——5自然段用曲线画出描写这双大眼睛的句子，标出重点词语，再在小组内谈谈体会。） 探究点二： 教师重点指导2个“生怕”2个“虽然”的用法，体会其中的深意即小姑娘对知识的渴求。 1．她还“生怕”什么？