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- 2020-07-10 发布于河北
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两位数减两位数(不退位)
导学案
授课时间
班级
教师
学习内容
冀教版一年级下册数学教材第82—83页
学习
目标
1.经历自主探索两位数减两位数不退位减法的计算方法,体验算法的多样化。
2.会正确计算两位数减两位数不退位的减法。
3.培养知识迁移能力和口头表达能力。
重点
能正确计算不退位的两位数减两位数。
难点
自主探索两位数减两位数不退位减法的计算方法。
学习环节
学习过程
谈话
引入
同学们,你们了解北京申奥成功的情况吗?我们一起看看兔博士网站来了解一下吧。
个人
自学
自学课本第82页北京申奥投票结果。
北京获得( )票。
多伦多获得( )票。
求北京比多伦多多多少,用( )法。
列式为:□○□=□( )
合作
探究
(一)
56-22=□,你是怎样算的?
交流
展示
小组展示讨论结果。
1、 56-20=36 2、先算个位:6-2=4, 3、 5 6 重点讲解。
36-2=34 再算十位:50-20=30, - 2 2 相同数位对齐,
30+4=34。 3 4 从个位减起。
教师适时点拨。
合作
探究
(二)
竖式计算。(课本第83页试一试)
36-14= 79-48= 85-65=
交流
展示
小组
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