六年级上册综合实践教案活动主题八新年联欢会∣辽师大版.docVIP

学习必备 欢迎下载 活动主题八 新年联欢会 活动目标： 1、通过新年联欢会的准备活动，使学生能够主动参与，策划节目的庆典活动， 遇到问题能自己解决，能与大家互相配合、互相合作，共同完成集体交给的任务。 2、在活动中，能够尝试一物多用，具有一定的创造设计能力和动手实践能力。 3、通过召开新年联欢会，培养学生勇于表现自我的精神，并使学生充分体验集 体过节日的快乐，对新的一年产生美好的憧憬。 教学重点 通过活动体验集体过节日的快乐 教学难点 联欢会策划与准备 教学时间；两课时 第一课时 活动目标 1、通过新年联欢会的准备活动，使学生能够主动参与，策划节目的庆典活动， 遇到问题能自己解决，能与大家互相配合、互相合作，共同完成集体交给的任务。 2、在活动中，能够尝试一物多用，具有一定的创造设计能力和动手实践能力。 教学重难点 培养学生能够主动参与集体活动，遇到问题能自己解决的能力，创 造设计能力和动手实践能力。 活动过程 一、谈话导入 1、说说人们怎么过新年？ 2、你认为在学校里哪种形式比较好？ 3、召开新年联欢会，我们应该做哪些准备呢？ 二、准备联欢会 1、分组讨论 2、集体确定活动方案 1）发邀请信 2）做拉花 3）吹气球 4）剪贴窗花 第 1 页 学习必备 欢迎下载 5）布置黑板 6）布置教室 7）排练节目 8）创编游戏 9）布置成长展示台 3、布置分工 请大家根据自己特长、兴趣、和活动内容进行分工（ 2）编排活动小组，选出组长。 4、确定活动内容 重点：节目的确定 1）化装联欢会（ 利用废旧物品 做各种服装头表演各种节目 ：祝愿、 讲话、讲故事 、 或表演节目 ） 2）游艺大观园（参观自己布置的成长展示台） 为你露一手（展示爱好特长歌曲 、 舞蹈 、书画 、乐器 、 书法 、 游艺厅） 3）亲情大赠送 （互赠贺卡和小礼物 新年的祝福） 4）同唱一首歌（家长和孩子一同表演，一起参加游戏） 5）游戏的创遍 ： 钓鱼 、 猜谜语 、画补缺 、 对号入座。 6）发邀请信 邀请家长 、 解放军叔叔、 敬老院的爷爷奶奶 、 学校的其他老师领导 、 帮助过自己的人。 展台的布置 ： 作业本、 成长记录袋 、进步卡、 师生的评语 、自己的作品。 （ 7）会场的布置：黑板书写的内容 ： 新年 联欢会 ，画上有新气氛的图案。 墙上挂一期庆祝新年的墙报，用 彩练、拉花、气球把教师空间装饰起来。四周 墙上拉上小绳贴上谜语、智力题。 5、挑选主持人 6、看到我们的成长爸爸妈妈一定高兴，你能用行动向他们汇报一下吗？ 想一想应该说写什么？ 三、活动总结 通过新年联欢会的准备活动， 我们每位学生能够主动参与， 策划节目的庆典活动， 第 2 页 学习必备 欢迎下载 遇到问题能自己解决，希望大家互相配合、互相合作，共同完成集体交给的任务。请大家分头准备吧，预祝我们的联欢会圆满成功！！ 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。 《韩非子》也有云：“今有不才之子 师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。 这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形， 但仍说不上是名副其实的“教师”， 因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第二课时 新年联欢会 活动目标：通过召开新年联欢会， 培养学生勇于表现自我的精神， 并使学生充分体验集体过节日的快乐，对新的一 年产生美好的憧憬。教学重难点 通过活 动体验集体过节日的快乐 教学准备 ; 1、按活动方案布置教室 2、音像设备 3、提前录制新年的笑声 活动过程： 一、播放《新年好》歌曲，请嘉宾入场 二、主持人宣布联欢会 开始 按节目单演出（文艺演出中穿插其他节目） 文艺节目 聆听新年的笑声 游戏 互赠贺卡 展示台 三、活动总结 教师：大家说说联欢会开得怎么样？快乐吗？ 小结：新年到了，让我们一起为信目标努力吧！ 四、 大家合影留念 第 3 页 学习必备 欢迎下载 家庭是幼儿语言活动的重要环境， 为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作， 孩子一入园就召开家长会， 给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。 我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长， 要求孩子回家向家长朗诵儿歌， 表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。板书设计新年联欢会 化装联欢会 游艺大观园 为你露一手 亲情大赠送 同唱一首歌 本单元设计说明： 第七单元 《迎新年》是为实现课程标准中“愉快地生活、负责地生活、有创意 地生活”这以目标而安排设计了 《话说新年》、《新年的礼物》 、《新年联欢会》三课的内容。这三课按时间先后的顺序排列， 《话说新年》是让学生在新年到来