《21 青蛙卖泥塘》 第1课时.docxVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School 盐城枫叶国际学校教学案 学科 ：语文 教师：李三宝 班级: 二1、二2 课时数：2 授课时间：2019-5-20 课题：《20、蜘蛛开店》第1课时 教学目标 1.会认15个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，了解故事大意。 3. 大致了解青蛙没有卖掉泥塘的原因，感受泥塘发生的变化，感悟到通过我们的劳动可以创造美好的环境。 重点：识字、学词，初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。 难点：大致了解青蛙没有卖掉泥塘的原因，感受泥塘发生的变化，感悟到通过我们的劳动可以创造美好的环境。 课型：新授课 备课类型：主备 部 分 教 学 过 程 二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图 自主学习 合作探究 (10分钟) 一、创设情境，导入课题 1.利用文中有趣故事情境，让学生深入文本角色，能够有自己的阅读体验。 2.让学生在全班内交流自己阅读课文后的感受。 3.揭示课题,板书课文题目。 例题演练 精当点评 （5-15分钟） 二、初读课文，识记生字词 1.引导学生初读课文。 2.组织学生小组合作，交流生字词学习方法。 3.检查自学情况，教学生新字。 （1）指认生字，交流识字方法。 （2）开火车认读生字。 （3）用生字组词。 4.课件出示生字卡片，讲解生字结构笔顺，指导学生书写。 5.指导学生有感情地朗读课文。 师生互动 尝试练习 （5-10分钟） 三、整体感知，理清层次 1.指名学生分段朗读课文。 2.标出课文自然段，了解课文主要内容并思考问题： （1）这篇课文一共有几个自然段？ （2）青蛙为什么要卖泥塘？他最后把泥塘卖出去了吗？ （3）这篇课文讲了什么道理？ 3.指导学生归纳每段内容，理清课文层次： （1）课文第一、二段写的是什么？ （2）第三段到第十段讲的是什么呢？ （3）最后两段写的什么？ 当堂检测 及时评价 （10分钟） 四、总结，拓展 1.?áü?¨￠?à?????ì????úèY?￡ 2.布置作业。 教学反思