《祝福》教学设计[借鉴].pdfVIP

精品文档 ·可编辑版 《祝福》教学设计 设计者 张瑛 【教学目标】 1、理解祥林嫂悲剧的社会根源 2、理解祥林嫂人物形象及其典型性 3、鉴赏人物的肖像描写、语言描写的作用 【教学重点】 1、社会环境对祥林嫂的影响 2、对祥林嫂挣扎的理解 【教学难点】 1、当时的社会礼教对妇女是如何要求的 2、如何理解祥林嫂的挣扎 【教学方法】 1、课前充分预习，学生排演课本剧 《祝福》，完成导学案 2、讨论法，探究法 【教学课时】二课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 学生表演课本剧 《祝福》 　　一百多年前的一个冬天，时间已近年底，声声爆竹送来阵阵钝响 寒风呼啸，大雪纷飞。风雪中远远地走来了一个人：只见她满头蓬松 的白发，脸上瘦削不堪，黄中带黑，目光呆滞。一手提着竹篮，内中 一个破碗，空的，一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂 ——