（苏教版）六年级数学上册教案 比的基本性质 1.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 比的基本性质 教学内容 苏教版义教课标教科书数学六年级(上册)70—71页。 共几课时 课型 新授 第几课时 教学 目标 通过学生的自主探索，理解和掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。 2．让学生积极主动地探索，培养学生获取知识、解决问题的能力。 增强学生研究探讨的意识，追求创新的精神。 教学 重难点 重点：理解、掌握比的基本性质。 难点：理解比的基本性质中“0除外”的道理。 教学 资源 本节课的学习是在学生初步理解比的意义，比与分数、除法的关系的基础上进行学习的。在此之前，学生对商不变的规律和分数的基本性质已有了认识，对探索数学规律也积累了较多的经验。 预习 设计 一：提纲： 1．13÷18=（ ）/（ ）=（ ）：（ ），说说除法、分数和比之间有什么关系？ 2．2/3=（ ）/12=10/（ ）=（ ）/（ ），说说这样填的依据。 3．自学课本第71页例4，完成以下作业： 不看书上的例题解答过程，先尝试解答例3、例4,做完后，和书本上对照一下，如有困难也可以请教书本。 2．说说整数、分数、小数怎样化成最简单的整数比？ 二：学习体会。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整反思 交流预习作业（预设3分钟） 二、预习拓展引新（预设1分钟） 三、自主尝试解答。