人教版初三数学上册第二十一章21.3实际问题与一元二次方程(2).docxVIP

4 4 21.3实际问题与一元二次方程 ⑵ 【教学目标】 知识与技能：1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效 的数学模型. 能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理. 过程与方法：通过解决封面设计与草坪规划的实际问题， 学会将实际应用问题转化为数学问题， 体验解决问 题策略的多样性，发展实践应用意识. 情感态度价值观：通过用一元二次方程解决身边的问题， 体会数学知识应用的价值， 提高学生学习数学的兴 趣，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用. 【教学重难点】 教学重点：根据面积与面积之间的等量关系建立一元二元方程的数学模型并运用它解决实际问题. 教学难点：发现问题中的等量关系 【教学过程】 一、 复习引入 ?直角三角形的面积公式是什么？ ？一般三角形的面积公式是什么呢？ ?正方形的面积公式是什么呢？长方形的面积公式又是什么？ 平行四边形的面积公式是什么？ 二、 探索新知 【探究3】 如图，要设计一本书的封面，封面长 27cm,宽21cm ?正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形， ？如 果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽， ？应如何设计四周 边衬的宽度(结果保留小数点后一位)？ 问题：(1)本题中有哪些数量关系？ 如何理解“正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形”？ 如何利用已