幼儿社会教育概述3.pptVIP

第一节 学前期：儿童社会  化的第一个关键期 二、学前期在儿童社会化中的关键作用（下） 第一节 学前期：儿童社会  化的第一个关键期 二、学前期在儿童社会化中的关键作用（下） （二）理解社会化的内涵 先看一则案例：神童的结局. 思考:社会化的内涵及意义. 社会化是指一个人内化社会价值标准、学习社会角色、掌握社会技能、适应社会生活的过程 。 社会化就是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准，这是社会交往的基础，并且社会化是人类特有的行为，是只有在人类社会中才能实现的。（幼儿间一报还一报法则） （三）学前期：人走向社会化打基础的关键期 1.学前期是大脑发育的关键期，为儿童社会化打下坚实的物质基础。 大脑是儿童社会化的物质前提,学前期是大脑发育的关键期,决定了学前期是儿童社会化的第一个关键期。儿童脑的重量随着年龄以先快后慢的速度增长， 第一年的脑重量增加最快，3岁以后大脑发育速度递减，到20岁时停止增长。  拓展阅读 成人大脑平均重量1400g，新生儿大脑重量360g左右；6个月时为700g，是成人脑重的50%；满1周岁时脑重950g，已经接近成人的60%；2周岁脑重1100g，为成人脑重的75%；3周岁时脑重1250g，已为成人脑重的85%；6周岁时为成人的90%以上。