课题申报模板：1517-湖北民办高校党的建设现状及对策研究.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 湖北民办高校党的建设现状及对策研究 1.问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 1.1问题的提出 民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分，加强民办高校党建与思想政治教育工作是民办高校持续健康发展的根本保证。 近年来，中央、各省市高度重视民办高校党建工作。2006年12月，《关于加强民办高校党的建设的若干意见》出台，对指导新时期民办高校党建工作具有重要意义。虽然民办高校党建工作起步晚，面临的实际问题多，与相对成熟的公办高校党建工作相比，有自己的特性。湖北是高教大省,民办高校数量规模也居于全国全列。为了进一步促进民办教育的发展，湖北省2013年出台了《关于进一步促进民办普通高等教育发展的若干意见》，2014年制定了《关于加强湖北省民办高校党的建设工作的若干意见（试行）》，2015年颁布了《关于进一步加强党对高校领导的若干意见》，对加强民办高校党建工作列出专条进行规定；自2013年开始，湖北省开展了向民办普通本科高校选派党委书记（督导专员）工作等。这些政策和措施，为促进湖北省民办高校深化改革和健康发展提供了坚强的政治保证。 在上级领导部门的正确指导下，湖北民办高校不断改进和加强党的建设工作，积极推进基层党组织全覆盖，积极发挥党组织政治核心作用，努力健全党务工作机构，加强党员队伍和党务干部队伍建设，加强师生思想政治教育工作，民办高校党的建设和思想政治教育工作保证了正确的办学方向，增强了党的凝聚力和影响力，促进了民办高校稳定和健康发展，服务了全省工作大局。 但是由于受民办高校内部管理和社会外部环境诸因素的影响，民办高校党建工作仍然存在一些问题：各个民办高校党建工作发展不平衡；民办高校党组织对党员教育管理的实效性不够；民办高校党组织作用的发挥还不够充分；缺乏成熟完善的民办高校党建理论模型或工作实践模式，等等。通过理论研究与实践探索，认真审视湖北民办高校当前党建工作的现状，深入探析工作存在问题的原因，从而进行对策研究是开展本课题研究的主要目的。 1.2课题界定 （1）核心概念界定：本课题中所研究的“民办高校”是指独立设置的全日制民办普通高等学校，本课题中所研究的“民办高校党的建设”是基于民办高校董事会领导下的校长负责制下党组织的作用发挥，有别于传统公办高校党建研究之处。 （2）课题研究范围界定：本课题仅致力于民办高校的党建工作，以及少量由此衍生出来的其他问题的研究，不涉及非于此相关的问题。 1.3国内外研究现状述评 民办高校教育事业起步晚，专门针对民办高校党建工作的书籍和著作寥寥无几。通过搜索引擎，目前仅仅只有2本：浙江树人大学宋斌副教授著作的《新时期民办高校党组织作用发挥研究》（2011年出版）、长沙医学院何彬生教授主编的《民办高校党建和思想政治工作研究》（2015年出版）。本人检索了我国关于民办高校党建工作方面的研究材料，发现中国知网包含“高校 党”为主题的论文有31706条，包含“民办高校 党”为主题的论文仅524条记录。从现有的文献看，关于民办高校党的建设研究集中在近十年之中，2006年以前研究本领域的论文仅10余篇，2008年以后研究该领域的论文逐年增多，民办高校党的建设引起了学术界的关注，成为热点，特别是就加强党的领导、组织建设、队伍建设、党建工作管理体系以及党建工作的内容和载体展开了较为深入的研究。这些研究成果为民办高校党的建设提供了参考，具有积极地启发和借鉴作用，但是依然存在许多不足。 一方面民办高校党建工作研究局限于学术期刊中，且大多研究的理论深度不够，对于实际工作中存在的问题无法提供系统的理论和实践参考，研究的系统性有待完善。另一方面，很多学者是在本校或者本地区经验的基础上进行研究，借鉴了公办高校党建工作的经验，但是结合民办高校在办学体制、管理体制、教师结构、学生生源、党员结构方面的特殊性，研究的现实性和创新性有待于进一步加强。 1.4选题意义与研究价值 本课题的立项是教育部、省委关于进一步加强党对民办高校的领导、促进民办高等教育事业健康发展的宏观背景下进行的选题。其研究对于进一步加强和改进新形势下湖北省民办高校党建工作具有重要的理论和现实意义： （1）理论意义：发展民办高校党的建设，对丰富党建理论具有积极意义；加强民办高校党建的理论研究，进一步完善和发展我省民办高校党建工作理论，进而为全国民办高校的党建工作起到示范作用。 （2）实际意义：通过对湖北省部分民办高校党建工作现状、存在的问题及原因分析，探索加强湖北省民办高校党的建设的有效对策。通过本课题的研究，一方