课题申报模板：1217-政治资源库的建设与应用.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 政治资源库的建设与应用 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 问题的提出： 当前，在中小学，信息技术与教学改革、信息技术与资源库的建设与应用已经成为人们关注的焦点，更是学校可持续发展的着力点。XXXX作为湖北省示范高中，在全校师生的共同努力下，高考成绩成就斐然。但成绩的取得更多的依靠传统的教学方式，依靠学生的时间加汗水。教学资源库作为教学资源的重要内容，能传承宝贵资源，为师生的教学提高便捷的网络环境。因此政治资源库的建设与应用研究，在提高教学质量、提升教师业务，促进学校可持续发展方面具有重要的意义。 课题界定： 政治资源库的建设与应用，是指依托XXXX校园网络的硬件平台，建设基于校园网络服务器为核心，教师通过IE浏览器可以访问的，整合文本、图片、视频、音频、动画等类型的政治资源软件平台。政治资源库建设与应用研究以信息技术为基础，促进政治教育资源的优化整合，打造知名政治资源库，促进高效课堂建设，形成有效教研。 国内外研究现状述评： （1）学科资源库的建设与应用是信息时代发展的要求。 信息技术被广泛运用到教育发展中，被称为教育发展具有里程碑意义的重要事件，信息技术的应用，对传统的教学方式、教学评价与管理，学生的学习方式产生了深远的影响，利用信息技术建设学生资源库在全国各地风生水起、欣欣向荣，尤其是新课改的先行区利用课改优势，积极整合教育资源，大力推进学科资源库的建设与研究。在理论研究上关于教育资源库建设的现状、问题及发展趋势等成果颇丰，更多的侧重于宏观构建和顶层设计。 （2）校园资源库建设的历程。 随着校园网建设的逐步升温，各校学科资源库也如火如荼地进行，截至目前，资源库的建设大至经历了三代：第一代资源库以文件夹的形式管理素材，素材以成品课件、PPT、图片、视频资源为主；第二代资源库结构为“系统+课件”，学校通过购买成品资源库作为基础，更新完善主要通过零星开发和各处搜集进行；第三代资源库正是目前大力倡导的新一代资源库， 具有统一标准、体现课改思想、强调探究、注重交互性、全面整合现有资源、素材与管理系统分离、课件设计理念紧密结合E-learning（网络化学习）等特点。 （3）政治资源库建设与应用的一些成果。 目前，政治资源库建设与研究取得了一些可喜的成绩，比较有影响的有：全品高考网、学科资源网等，这些都是综合性的。武汉教育科学院主办的武汉政治教研网（/）、江苏省无锡市市北高级中学刘海老师主办的思想者园地(/Item/167586.aspx)，早些时候浙江春晖中学王国芳老师主办的白马湖在线（），这些资源库专业性强，设计科学，内容齐全，在业内影响较广。 选题意义与研究价值 选题意义体现在： （1）整合资源、传承精华：XXXX政治组兢兢业业、克难奋进，高考成绩领先恩施州，享誉荆楚，在教育教学中积累了第一手的宝贵资源，政治资源库的建设对于传承精华、资源共享具有重要意义。 （2）促进发展、提高效益：以政治资源库建设为抓手，督促教师学习相关信息技术知识，促进教师业务能力的提升，从而形成有效教研，打造高效课堂。 研究价值： （1）可为XXXX建设其他学科资源库提供感性积累、经验方法，不断丰富XXXX校本研修。 （2）通过个案研究，对资源库建设与应用的内在规律性、途径与策略进行理论思维，进一步丰富相关研究成果。 2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。 课题理论依据： （1）创新教育理论：创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。 （2）建构主义教育观：强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意 义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。 （3）问题教学理论：以“问题”为载体，通过一系列的“问题链”，以此来引动学生自主学习，合作研究，学生在解决问题的过程中得到进步，实现师生互动，学生综合素质提高的目的。 研究目标： （1）探索政治资源库建设与应用的规律、途径、策略和一般方法。 （2） 研究并掌握政治资源库建设与应用的软件技术，熟练掌握资源库的数据维护和系统管理。 （3）建设具有XXXX特色的政治资源库；资源库种类齐全、设置合理、质量上乘，形成品牌，力争上市交易。 （4） 促进教师业务能力、学校政治学科水平的普遍提高。 研究内容： （1） 研究并掌握政治资源库建设与应用的软件技术，涉及文本、图片、视频、音频、动画等类型的资源，促进教师加强学习，转变观点，熟练计算机一般应用软件。 （2）建立资源库、在资源共享基础上的课堂教学创设了平等和谐的教学氛围和灵活多变的学习方式，为学生开展高