中班语言活动鸟窝里的树教案反思 .docVIP

中班语言活动鸟窝里的树教案反思 中班语言活动鸟窝里的树教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿复述故事，培养幼儿良好的阅读习惯，培养孩子在集体前大胆、完整地讲述故事，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看鸟窝里的树教案吧。 　　活动目标：　　1、引导幼儿复述故事，培养幼儿良好的阅读习惯。　　2、培养孩子在集体前大胆、完整地讲述故事。　　3、认读重点字词：轻手轻脚、争先恐后。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备：　　幼儿绘本人手一本　　活动过程：　　一、通过提问引导幼儿回忆故事内容　　1、出示绘本，老师带来了一本书，这本书你们在阅读区看过了，你们能不能告诉老师书里讲的是关于什么的故事?鸟窝里长出了小树苗后，会发生什么事情?　　2、引导幼儿阅读电子书，理解故事情节发展(通过提问和讨论引导幼儿对故事情节进行大胆猜测，在师生共度中理解情节发展)　　二、重点解读，理解故事情节。　　1、引导幼儿阅读第4、5页，认识故事主人公。　　(1)师：鸟窝里有谁?它们在干什么?　　小结：鸟窝里有鸟太太和鸟先生。春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵他们的蛋宝宝。(过渡语)有一天，鸟太太在鸟窝里发现了一件奇怪的事，是什么呢?　　2、引导幼儿阅读第6、7页，发现鸟窝