二年级语文上册教案-18.敕勒歌（1）-部编版.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版（部编版） 课题名称 第七单元18古诗二首-《敕勒歌》 教学目标 借助图文对照，想象画面，感受草原高远辽阔的景象。 重难点分析 重点分析 有感情地朗诵、背诵这首古诗。引导学生展开想象，体会草原广阔和美丽，激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感。 难点分析 二年级学生有初步的古诗经验，还需掌握一定的古诗学习的方法，根据学生的认知规律，由浅入深地确定学习内容，有感情朗读，图文对照，感受草原高远辽阔的美景。 教学方法 以现代教育技术手段辅助教学为主线，创设教学情景，发挥学生学习的主体性与参与性，引导学生自主学习，读中感悟，图文对照，想象画面，掌握古诗的学习方法。 教学环节 教学过程 导入 1.谈话引出课题。? 我们祖国风光秀美，山川壮丽，古代流传下来大量赞颂祖国山川的优美诗篇。第22课就介绍了两首古诗。 今天老师先带你们到辽阔的大草原去看看。 2．播放敕勒川草原风光录像，引出诗题。 你觉得大草原怎么样？? 这美丽辽阔的大草原名叫敕勒川，这里一直流行着一首赞美它的民歌，叫《敕勒歌》。齐读课题。?一首《敕勒歌》写尽了北国草原壮丽富饶的风光，让人为之陶醉。 这首诗一直流传到现在，今天我们来学习它。 知识讲解 （难点突破） 一、初读诗文 1.自读课文，借助拼音读准字音。? 请你们自己读读这首诗，遇到不认识的字把它画