小学体育_五步拳（一）教学课件设计.ppt

一、开始部分 1、体育常规 （1）师生问好 （2）队列队形 （3）宣布本节课教学内容 （4）强调本节课注意事项（安全） 一、开始部分 2、准备活动 （1）喊数抱团游戏 播放音乐，全班同学站成一个圆圈，沿逆时针方向跑动，当教师人喊数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受?“罚”。 目的： a、提高学生积极性。 b、调动学生身体机能，以适应接下来的课程内容。 c、通过活动，锻炼学生遵守活动规则的自觉意识。 二、活动部分 1、自主学习阶段 （1）给予每位同学一份五步拳图解。 目的： a、初识武术动作图解。 b、培养学生识图能力。 c、锻炼学生自主观察能力及知识转换能力。 二、活动部分 （2）、观看五步拳视频动作解说 目的： a、学生在观看图解后，有一定的了解。再观看五步拳动作视频，有助于学生在脑海中出现立体感观。 b、培养学生自主学习能力。 c、通过小组合作讨论，锻炼学生合作解决问题的能力。 二、活动部分 (3)、讨论实施阶段 将学生分成四组，学习前三个动作及预备姿势。组长选出四名同学进行动作模拟展示，另其他同学结合图解与视频，对四名同学动作进行纠正。 目的：使学生在学中纠错，在纠错中学习，逐步形成完整的动作。 二、活动部分 （4）展示纠错学习阶段 在教师的指导下，每组学生选出代表，进行动作展示，全体学生发表个人意见，同时教师主持学生讨论，对其动作进行二次纠正。 目的： 以学生为主体，教师为主导。促进学生自主学习与合作学习。 二、活动阶段 （5）集体练习展示阶段 教师通过背面示范和镜面示范，从不同角度，带领学生集体演示动作要领，对全体同学进行三次纠错学习。学生在模仿中，学会五步拳动作及动作名称要领。 三、结束阶段 1、放松活动阶段 播放太极拳音乐，教师带领学生进行放松活动。熏陶学生的武术情怀，感染学生的身心。达到学生修身养性，调节身体恢复机能。 三、结束阶段 2、本课小结 （1） 通过学习五步拳，我们本节课学习了五步拳的预备动作（并步抱拳）和前三个动作（搂手弓步冲拳、弹踢冲拳、马步架打）。 （2）宣布本节课作业内容 通过观看五步拳图解，回家观看五步拳动作视频，尝试练习五步拳动作。达到预习巩固的目的。