湘艺版二年级音乐上册唱唱听听玩玩《小红帽》教学设计.docVIP

《小红帽》教学设计 教材分析： 《小红帽》系湘文艺 音乐课标版二年级的选学内容，它是一首四二拍大调式的巴西儿童歌曲，曲调流畅，生动活泼。以歌曲为依托，从我校学生实际出发，拓展教材，创编了数码钢琴《小红帽》交响曲，共四个声部，分别形象地描绘了美丽的大森林小红帽、大灰狼、小溪、小鸟等等之间的故事，富于童趣。 学情分析: 二年级学生，学习我校校本实验课程《数码钢琴集体课》两年，初步了解了基本的音乐理论基础和电钢琴弹奏的技能，视唱和视奏能力尤其突出，但恒拍感欠缺。 三、三维目标 1、知识与技能：能对音乐要素中音的高低、长短、速度、音色有初步的了解，作出反应，并养成倾听音乐的良好习惯。 2、过程与方法：通过听、唱、辨、弹，能自信、大胆地表现音乐故事《小红帽》中的某一个音乐形象。 3、情感态度与价值观：分享与他人合作的快乐。 四、教学重点：能自信、大胆地表现音乐故事《小红帽》中的某一个音乐形象。 五、教学难点：与同伴合作共同完成作品。 六、教学方法：以情景教学法为主。 七、教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 （一）导入： 同学们，上周我们学习了《小红帽》，并分组布置了不相同的电钢琴作业，不知道大家完成得怎么样，接下来请每一组分别来汇报作业，看哪一组完成得最好！ 交代学生学习的进度。 （二）新授课： 音乐故事《小红帽》 听 2、辨 说 4、弹一弹：音乐故事《小红帽》。 同学