苏教新课标小学数学四年级上册《九、整理与复习2、数的世界》0.docxVIP

解决问题的策略复习 教学内容： 书本 P101 7—11 题。 教学目标： 知识与技能： 学生在解决实际问题的过程中， 体会不同策略在实际问题中的作用， 感受 列表是解决问题的一种策略。 过程与方法： 使学生经历用不同策略整理实际问题信息的过程， 经历通过列表分析数量 关系的过程，探索解决问题的有效方法。 情感态度与价值观： 充分体会有关策略在解决问题过程中的价值， 乐于和同学交流自己 解决问题的策略，并获得解决问题的成功体验。 教学重点： 体会不同策略在解决实际问题中的价值，并能运用不同策略解决简单的实际问题。 教学难点： 正确整理、 分析数学信息， 学会通过所整理的信息确定解决问题的有效方法， 并内化成自己解决问题的策略。 教学准备： 文具、学习单 教学过程： 一、引入 1、请大家回顾一下，在解决实际问题中我们学习过哪些策略？ 从条件出发分析和解决实际问题 从问题出发分析和解决实际问题 用列表的策略整理条件和问题 2、解决问题的一般步骤是怎样的？ 弄清题意；分析数量关系；列式解答；检验反思 今天我们就来研究一些实际问题。 二、新授 1、四则混合运算 谈话：每周一下午最后一节课是我们学校的社团活动， 你参加什么社团呢？请你看看这 些小朋友参加社团活动的情况。 课件出示：航模组有男生 8 人，女生 6 人。美术组的人数是航模组的 2 倍。合唱组有 84 人，合唱组的人数是美术组的