(部编)人教语文八年级上册《阅读10短文二篇答谢中书书》教案23.docxVIP

27 答谢中书书 学习目标： 了解作者，识记文中字词，翻译并背诵课文。 掌握写“书”这种文体，及其写景的写作方法。 欣赏江南美景，体会作者的情感，培养热爱祖国河山的感情。一、知识链接 文学常识 陶弘景，字 ，号 ， 时期的 家、 家。人称为“ ”。他的《答谢中书 书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。作品有《陶隐居集》等。 写作背景简介 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，很多文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。 什么是书？ “书” 即书信， 一种应用性文体， 古代书信又叫“尺牍”或“信札” ，是一种应用性文体，多记事陈情，我国古代的抒情散文即始于书信，书信实用性和审美性完美结合。 二、导疑部分 读课文，注意加粗字的读音，解释加点词，试着翻译划线句子。 山川之（ ）美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉（ ）。 青林翠竹，四时（ ）俱（ ）备。晓（ ）雾将歇（ ），猿鸟乱鸣； 夕日欲颓（ ），沉鳞（ ）竞跃。实是欲界之仙都（ ）。自（ ） 康乐（ ）以来，未复（ ）有能与（ ）其奇者。 三、合探部分 全文抓住了哪一个字来写景？描写了哪些景物？ 作者是从哪几个角度对这些景物实行描写的？ 本文表达了作者怎样的思想感情？试着完成思维导图。 ★综合练习部分——直击中考 比较阅读，吴均《与顾章书》 仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 注释： ① 薜 ( b )ì萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。 ② 英英：声音和盛之貌。 ③ 办：具备。 1．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。 （ 1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（ 2）森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。 3．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？ 4．《与顾章书》这篇文章表达了作者怎样的思想感情？