2017三年级语文上册10哪吒闹海教案苏教版.docxVIP

哪吒闹海 学 生字、新 , 会 、会写、会 。 合上下文理解 。 教学 2. 学 文 , 体会哪吒所具有的 民除害、伸 正 和与 力英勇斗争的精神。 要求 文 想象 , 体会文章的意境。 故事 , 口 表达能力。 重点 1. 了解 文内容 , 学 小主人公的勇敢和 烈的正 感。 点 2. 分析重点句。 教学 两 。 1 哪 吒 海 , 常 作浪 , 害得人 不敢下海捕 。 2[ ①开 交代了什 么?] 哪(n é) 吒(zh ā) 决心治一治他 , 老百姓出一口气。 3[ ② 句 明哪吒是个什么 的孩子 ?] 第一部分 ( 第 1 自然段 ): 故事的开端 , 海 王父子称霸一方 , 害得人 不敢下海捕 , 哪吒决心 老百姓治一治他 。 , 小哪吒 上他的两件法宝——混 ? 天 (l ínɡ) 和乾 (qi án) 坤(k ū?n)圈 , 来到大海 。4[ 句 : 句 介 了哪吒 海所用的宝物——混天 和乾坤圈 , 下文的描述埋下了 伏笔。 ][ ③ 句 中的破折号有什么作用 ?] 5他跳 大海里 , 取下混天 在水里一 , 便掀起 滔天巨浪 , 海 王的水晶 也 晃起来。 6 [ ④“一 ??便?? ??也??”写出了 什么 ?] 王吓了一跳 , 忙派巡海夜叉 ? 上去察看。 7 段 : 哪吒用混天 掀起巨浪 , 惊 了 海 王。 只 一个娃娃在洗澡 , 起斧 便砍。 [ 句 : 句 介 了夜叉 面 哪吒 的反 , 他看到是个娃娃 , 然没把哪吒放在眼里 , 要注意 出 不在乎的 1 知 点 解 ? 2 3  ①东海龙王父子的恶劣行径逼得渔民无法生存 ,走投无路。这是哪吒闹海的起因。 ② 重点句解析 :东海龙王父子称霸一方 ,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒要帮助老百姓 ,这说明他是一个善良、正义感很强的孩子。哪吒虽然年纪小 ,却敢向龙王父子挑战 ,说明他很勇敢。 4 ? 混 ,这里读 hún。 ? 乾坤 :象征天地、阴阳等。 5 6 7  ③表示解释说明 ,介绍哪吒闹海所用的两件法宝。 ④说明混天绫的威力很大 ,轻轻“一摆”就能掀起滔天巨浪 ,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。 夜叉 :传说中一种形貌丑陋的恶鬼。 1 气。] 8[ ⑤巡海夜叉给你留下了怎样的印象 ?] 小哪吒可机灵啦 , 身子一闪 , 躲过了这一斧头 , 随 即取下乾坤圈 , 向夜叉扔去。 9 , 这些词说明了什么 10 [ ⑥请你找出描写小哪吒动作的词 ?] 可别 小看这小小的乾坤圈 , 它比一座大山还重 , 一下就把夜叉给打死了。 [ 句导读 : 这句话交代了哪 吒勇斗夜叉的结果。 哪吒轻而易举就打死夜叉 , 既显示了乾坤圈的巨大威力 , 也表现出哪吒的 勇武。 ][ ⑦“一下就把夜叉给打死了” , 你从中能体会到什么 ?] 段导读 : 哪吒打死了巡海夜叉。 , 气得嗷 ( áo) 嗷直叫 , 就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。 [ ⑧这句话 表现了什么 ?] 三太子跳出水面 , 气冲冲地对哪吒说 : “你打死我家夜叉 , 该当何罪 ?”说着 , 举 枪便刺。 [ 句导读 : 这句话描述了三太子对哪吒的质问 , 朗读时应读出气愤、 质问的语气。 ][ ⑨ 从哪里可以看出三太子很不服气 ?] 哪吒一纵身 , 趁势抖出混天绫。 11[ ⑩这句话写出了哪吒的 什么特点 ?] 那混天绫立刻喷出一团团火焰 , 把三太子紧紧裹住。 三太子只好现出了原形。 [ “原形”在这里指的是什么 ?] 12段导读 : 哪吒用混天绫使三太子现出原形。 第二部分 ( 第 2~4 自然段 ): 故事的发展 , 哪吒大闹东海 , 打死了夜叉 , 制服了龙王三太子。 13 东海龙王再也不敢胡作非为了 , 人们又过上了太平 ? 日子。14[ 句导读 : 这句话说明 东海龙王已被哪吒彻底制伏。 ][ 文章开头说哪吒想治一治龙王 , 结果呢 ?] 第三部分 ( 第 5 自然段 ): 故事的结局 , 哪吒制伏了东海龙王 , 人们又过上了太平的日子。 学习生字、新词。 8 9 10  ⑤巡海夜叉很凶恶 ,也很鲁莽。 ⑥“闪”“躲”“取”“扔” ,这几个连续动作说明小哪吒很机灵。 ⑦乾坤圈的威力很大 ,这同时也给了龙王一个下马威。 ⑧重点句解析 :龙王“气得嗷嗷直叫” ,说明自大、狂妄的龙王受到打击后的气愤和虚弱。而龙王派儿子去捉哪吒 ,反衬出哪吒的本领之大。 ⑨从“跳”“气冲冲”“举枪便刺”这些词语可以看出三太子很不服气 ,并没有把哪吒放在眼里。 11 12 13  ⑩ 这句话写出了哪吒的机敏和果敢。从“一纵身”“趁势抖出”可以看出。