2017三年级语文上册7拉萨的天空教案苏教版.docxVIP

拉萨的天空 理解课文内容 , 感受作者对拉萨风光的喜爱 , 体会作者热爱祖国的情感。 教学 , 理解课文内容。 2. 学习生字、新词。积累词语。分析句子 要求 认真把字写端正。提高结合上下文理解词语的能力。朗读课文 , 背诵课文。 3. 重点 1. 理解句子 , 体会作者热爱祖国山河的情感。 难点 2. 结合上下文理解词语。 教学 两课时。 课时 1 拉萨的天空 , 好像用清水洗过的蓝宝 石一样。 2[ ①拉萨的天空是什么样子的 ?] 第一部分 ( 第 1 自然段 ): 开篇点题 , 总写拉萨的天空湛蓝、透亮。 , 人们说话的声音能碰到蓝天 , 伸出手来能摸到蓝天。 [ ②这个句子运用了什么 ? 修辞手法 ?] 有人说 “掬 (j ū)一捧蓝天可以洗脸” , 这话真是太妙了。 [ ③这句话中把 “蓝天” 比作什么 ?] 有贴着山顶的白云映衬 , 湛蓝的天空显得越发纯净 ; 有拉萨河畔 (p àn) 草地的对照 , 湛蓝的天空显得更加明洁。 3[ ④在白云和草地映衬下的拉萨的天空是什么样的 ?] 段导读 : 拉萨的天空在白云和草地的映照下越发纯净、明洁。 它把你的视线紧紧吸引 , 让你久久不忍移开。 [ ⑤“神 往” “吸引”“不忍移开”这几个词好在哪里?] 段导读 : 拉萨的天空蓝得令人神往。 不管是隆冬还是盛夏 , 布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天, 依山 而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。 4[ ⑥拉萨的天空为什么让布达拉宫更壮丽 ?] 1 知识点详解 ? 2 ①用两个词来形容就是“湛蓝”“透亮”。 ②夸张 ,说明拉萨的天空离人近。 掬 :用双手捧。 ③重点句解析 :把“蓝天”比作一池碧水 , 可以用来洗脸。这句话不但说明天与人距离近 ,同时也说明天很蓝 , 很清澈 ,很干净。这种联想太浪漫了。 3 ④ 用白云和草地映衬天空 ,天空显得更加纯净、明洁 ,使人不得不赞叹 ,拉萨的天空为拉萨增添了无限 的美。 ⑤ “神往”“吸引”“不忍移开”进一步表现出拉萨天空的美给人的深刻印象 ,再加上“紧紧”“久久”两 个副词的修饰 ,将拉萨天空的美表现得淋漓尽致。 4 ⑥ 重点句解析 :布达拉宫周围本来就没有可以与其比肩的高大建筑 ,有了蓝天的映衬 ,就显得更加雄 伟、壮丽了。如果没有这湛蓝、开阔的天空的衬托 ,布达拉宫定会失去一半的美。 1 段导读 : 拉萨的天空一年四季总是蓝晶晶的 , 也把布达拉宫衬托得更加雄伟、壮丽。 第二部分 ( 第 2~4 自然段 ): 分别从三个角度赞美了拉萨天空的蓝 , 是对第一部分的具体 说明。 , 拉萨是圣地 ? 的意思 , 那么 , 这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 [ ⑦这句话采用 了什么修辞手法 ?有什么表达效果 ?] 第三部分 ( 第 5 自然段 ): 作者用准确、形象的比喻 , 点明了拉萨的天空与拉萨之间的关 系。 学会本课的生字 , 理解由生字组成的词语。 初读课文 , 理清文章的脉络 , 感受到拉萨的美。 生字卡片 , 风景图片。 一 导入新课 中国有许多著名的旅游城市 , 它们有的古香古色 , 饱含着中华民族的文化底蕴 ; 有的湖光山色优美 , 名胜古迹荟萃 , 满目江南水乡的钟灵秀气 ; 有的高楼林立 , 富丽繁华 , 一派国际化大都市的气派 ; 有的碧海蓝天 , 椰林沙滩 , 一片诱人的南国风光。 游览这些著名的旅游城市 , 可以感受到大自然那令人难以抗拒的神奇魅力。 今天 , 我们一起走进一座美丽而又奇特的城市——西藏的拉萨。 二 学习生字、新词 自由读课文 , 画出生字、新词多读几遍 , 读准字音。 再读课文 , 要求读正确 , 读通顺。 默读课文 , 联系上下文或查词典理解词义。 三 检查自学效果 出示生字、新词。 认读生字、新词。 重点理解下列词语。 湛蓝 : 深蓝 ( 多用来形容天空、湖海等 ) 。 映衬 :映照 ;衬托。 纯净 : 不含杂质 ; 单纯洁净。 神往 : 心里向往。 雄伟 : 有气魄的。 圣地 :人们尊崇、向往的地方。 比喻。把“蓝天”比作“窗帘” ,点明了拉萨的天空与拉萨之间相互依赖、相互衬托的关系。 2 壮丽 : 雄壮而美丽。 四 再读课文 , 理清课文脉络 第一自然段 : 拉萨是有名的“日光城” , 那里的天空很蓝。 第二自然段 : 拉萨的天空纯净、明洁。 第三自然段 : 拉萨的天空令人神往。 第四自然段 : 拉萨的天空一年四季都是蓝的。 第五自然段 : 拉萨的天空是拉萨的一大景观。 小结 : 课文每一自然段都是围绕着天空来写的。 拉萨的天空很蓝、 很纯、很吸引人 , 作者用生动的语句向我们展示了拉萨天空的美。 五 指名分自然段读课文 , 加深印象 六 请同学介绍相关知识 , 交流相关资料 , 便于第