人教版九年级上册初中化学《第二单元我们周围的空气课题3制取氧气》9.docxVIP

《课题 3 氧气的制取》学案（共 2 课时） 一、学习目标： 熟记实验室制取氧气的三种方法及其原理和工业制氧气的方法。 能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。 3.能区别化合反应与分解反应。 二、自主探究： 【阅读】课本 P37-38 氧气的实验室制法。完成下列习题。 1.在实验室里，常采用 、 或 的方法制取 氧气。 2. 请写出这些反应的文字表达式和符号表达式： ⑴ 、 ； ⑵ 、 ； ⑶ 、 。 【思考与交流】讨论下列问题。 1.实验室制取氧气的三个反应原理有什么共同特征？ 2.什么是分解反应？分解反应与化合反应有什么不同？ 【实验探究】课本 P37 实验 2-5 、2-6 过氧化氢溶液制取氧气，完成下列习题。 实验 2-5、2-6 中，该组实验探究的目的是 ，填写课 本 P37 表。 【阅读】课本 P38 催化剂的概念、作用和性质。完成下列习题。 1. 催化剂是指：能够改变 ，而本身的 和 在化 学反应前后都没有发生变化的物质。也叫做 。催化剂所起的作用叫 做 。 2. 二氧化锰是该实验中唯一的催化剂吗？ 。 【思考与交流】讨论下列问题。 1.请设计实验，证明过氧化氢溶液制取氧气的实验中二氧化锰的质量和化学性质没有改变？ 2.在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度 会 （填 “加快 ”或“减慢 ”或 “不变 ”），产