人教2011版数学六年级下册《2百分数(二)税率》课教学设计135.docxVIP

课题：税率 教学内容： 教材第 10 页例 3. 教学目标： 知识与技能目标： 1、 使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。 2、 使学生会根据具体的税率计算税款。 过程与方法目标： 在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。 情感态度与价值观目标： 增强学生的法制观念，使学生知道每个公民都有纳税的义务。 教学重点、难点： 重点：掌握税额的计算方法。 难点：理解税率的意义。 教法与学法： 教法：引导阅读，例题讲解，练习巩固 学法：课前预习，独立思考，合作交流 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 创设情境，引入课题。 1、 课件出示三组有关税收的图片，学生观赏，感受纳税的重要意义。 2、 谈话引入。 同学们，你们有没有在生活中听说或者电视上见过报道说某某逃税漏税的事 情？ 学生交流讨论。 前一阵子，我就在网上看到一个报道 , 一位韩国女星逃税 1000 万韩币。那么 你们知道什么是逃税吗？这位逃税女星的逃税金额又是怎么的来的呢？ 今天，我们就一起来探讨这个问题——税率。 二、 新课探究。 （一）、了解税收和税率。 1、组织学生预习新知。 组织学生自学教材第 10 页的内容，并完成导学内容的习题。 2、自我检测。 学生小组间相互检查，共同探究不同的意见并及时更正。 3、引导学生质疑并提问。 各小组根据组内存在的争议分类整理疑问，并派代