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- 约 11页
- 2021-03-03 发布于山东
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教学目标
1.经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程 ,主动理解并获得
整十、整百数除以一位数的口算方法 ,能正确口算得数。
2.在探索算法的过程中 ,能应用已有知识说明想法、交流算法 ,发展简单的分析、推理等思维能力 ,积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。
3.体会探索算法获得成功的体验 ,树立学习数学的自信心 ,进一步感受
数学在解决实际问题中的应用。
学情分析
本课时是在学生掌握了表内乘、除法 ,一位数乘多位数的基础上进行教学的 ,为后面学生掌握除数是一、两位数和多位数的除法奠定了扎实的知
识和思维基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念 ,将计算教学与解决问题相结合 ,让学生感受到学习数学的实用价值。
重点难点
教学重点 :掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。
教学难点 :计算方法的探究。
教学过程
4.1 第一学时
4.1.1 新设计
一、创设情境 ,导入新课
谈话 :今天有一位小客人和我们一起学习 ,在哪儿呢 ? 他不轻易和我们见面 ,要把他请出来 ,必须正确回答下面的问题 ,你们有信心吗 ?
1、口答
5个十是 ( )
4个百是 ( )
120里面有 ( )个十
300 里面有 ( )个百
300 里面有 ( )个十。
2、快速抢答
(1)6 ÷ 2= 12 ÷ 3= 48 ÷ 6=72 ÷ 8=
72÷ 8=你是怎样算的 ?像他这样用乘
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