人音版小学音乐五年级上册《乡间的小路》课堂实录.docxVIP

《乡间的小路》教案 教学目标： 1、学会演唱歌曲《乡间的小路》 ,初步了解台湾校园民谣 ,探索、体验 不同风格的家。感受走在乡间小路上的愉悦心情。 2、充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参与音 乐学习，鼓励发现、运用身边的物品运用正确的节奏型为歌曲伴奏。 3、能运用正确的呼吸方法和运舌方法用陶笛流畅的吹奏歌曲的第一 乐段，掌握好陶笛吹奏的基本技巧。 教学重难点： 1、 学会用轻巧活泼的声音演唱歌曲，能用正确掌握学习的节奏。 2、 掌握好八分休止符、三连音和带连音线的切分音这三个知识 点，做到正确演唱歌曲的节奏。 一、自主探究 （一）律动 1、同学们快乐的音乐课开始了，老师给同学们带来了一首好听 的歌曲，让我们跟着音乐来动一动，请你轻轻起立，播放《乡间的小 路》进行律动。 2、刚才这首歌曲带给你怎样的感觉？歌曲的情绪是怎样的？ 二、自主交流 这首歌曲就是我们今天要学习的歌曲《乡间的小路》 ，课前老师 请同学们对本首歌曲进行了预习，下面我们来交流一下预习的情况。 请每组选择一个问题进行汇报，同时也可以提出疑惑。 1、熟读歌词，不认识的字查字典，小组长负责督促、检查。 （课 前老师通过了解各组完成的很好） 2、《乡间的小路》是哪个地区的民谣，歌曲中出现的你还听过 或唱过哪些台湾地区的民谣？歌曲中走在小路上的都有谁？（ 2 分） 师提升：同学们说的很好，这首《乡间的小路