北师大新课标小学语文二年级下册《7远行②远行靠什么》课教学设计1.docxVIP

远行靠什么 、结合上下文和查找资料理解文中的专门术语，培养学生惧信息的水平。 、了解交通工具的发展史，理解随着科学的进步，人类将走得更快更远。激发学生热爱科学的兴趣。教学重点 、学习生字，新词 、了解交通工具发展史，激发学生热爱科学兴趣。教学准备 、生字卡片，词语卡片 、惧相关交通工具的图片和相关资料 第一课时 一、导入。 你知道很早以前人们远行靠什么吗，你还了解火车、汽车、飞机、轮船吗，科学技术的发情，交通工具 越发先进，人类将会走得更快更远，今天我们学习《远行靠什么》 二、新课 （一）自学 、轻声自读课文。选择喜欢的方式读文。把不理解的字圈起来。 、用你学过的方法实行识字。 、小组或同桌用识字卡检查生字，并相互交流。 、按自然节小组内读课文，检查字音。 （二）识字 、读卡片。学生读一个，老师将卡片贴到黑板上。 、说说自己最得意的识字方法。 、游戏识字。同桌你读我找，我找你读，练习组词语。（三）交流 1 、学习 1-3 自然段，读文思考，在不同的时期人们远行用什么流通工具。 学生读文很快就能找到最初，人们远行时靠步行，骑马，后来是马车和帆船，二百多年前有蒸汽机，就 有了火车和轮船。 、让学生知道“独木舟、蒸汽机“词语的意思，理解奔驰、天涯海角词语的意思，在具体语言环境中的应用。 （四）诵读 “火车满载着乘客在大地上奔驰，轮船把人们送到天涯海角”读出自豪的语气。 第二课时 一、导