（精编版）小学“以人为本”教育管理模式探析.docx

关注我 实时更新 最新资料 小学 “以人为本”教育管理模式探析 在当前大力推行素质教育 的背景下，以人为本 的教育管理模式已成为重要 的教育理念和原则。为了更好地践行以人为本 的教育原则，做好小学 教育管理工作，教师要紧紧追随新课程改革 的步伐，不断创新教学 管理方式，一切教学 工作都要做到从小学 生 的实际情况出发。教育行业 的管理者应共同为实现以人为本 的教育管理模式而努力。下面笔者就小学 “以人为本”视角下 的教育管理模式进行探讨。在小学 教育管理工作中践行以人为本 的教育理念，能够有效地确保学 校 的教育管理活动围绕学 生 的需求进行，通过营造良好 的教育氛围来让学 生切实感受在教育过程中被他人尊重 的感觉，并培养学 生尊重他人 的意识，调动学 生 的主观能动性，促进学 生 的可持续发展。下面笔者首先分析小学 教育管理模式中存在 的问题及在“以人为本”视角下小学 教育管理模式 的实施策略。一、以人为本概念 的解析以人为本 的思想理念已经被应用于多个领域，以人为本 的关键和核心在于人，这一理念是在现代心理学 的研究成果基础上提出 的，其重点在于一切活动 的开展都要基于人 的需求，强调给予他人充分 的信任和尊重，尊重他人 的发展意愿。在教育视角下，以人为本 的理念指在教育过程中充分尊重学 生 的主观意愿，给予学 生充分 的尊重和信任，相信学 生能够积极主动地管理好自身，相