教师在幼儿心理健康教育中的重要性-精选资料.docxVIP

教师在幼儿心理健康教育中的重要性 在《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中明确指出：“幼 儿教育是基础教育的重要组成部分， 是我国学校教育和终身教育 的奠基阶段。 而心理健康教育是当代教育的主题， 也是幼儿教育 的主题。现代心理学表明：健康心理是一个人智力和人格发展、 潜能开发、道德品质形成、积极适应社会的前提，也是整体素质 形成和发展的基础。 所谓健康心理是指一个人心理各方面以及 和社会环境之间处于一种积极协调、 统一的状态。 心理健康的人， 情绪愉悦稳定， 生活态度积极， 人际关系和谐， 行为能自我控制。 心理健康问题已成为我国的社会问题， “幼儿时期是心理健康教 育的黄金时期”， 关注和研究幼儿心理健康教育是幼儿教育工作 者义不容辞的责任。 一、教师的教育行为是影响幼儿心理健康的重要因素 幼儿教育主要包括了情感、态度、能力、知识、技能等方面 的启蒙教育，《纲要》将其分为健康、语言、社会、科学、艺术 等五个领域。在这诸多的教育内容中，健康被放在了第一位，对 幼儿的健康教育提出了具体要求， 指出“幼儿园必须把保护幼儿 的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。 同时还强调“树立 正确的健康观念， 在重视幼儿身体健康的同时， 要高度重视幼儿 的心理健康”。因此教师需提高认识，加强学习，高度重视 1、教师要给幼儿创设良好的心理环境 教师在给幼儿多方面的关爱时， 一定要创设良好的心理健康