《莫泊桑拜师》两课时教案.docxVIP

《莫泊桑拜师》两课时教案 教学要求： 、学会生字，理解生词。 、正确、流利、有感情地朗读课文。 、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的 * 。 、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学时间：两课时。教学过程： 第一课时 一、揭示课题，导入新课 、揭示课题，简介莫泊桑。 、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？ 二、初读课文，理清思路 、自读课文，要求读通顺，不懂的词语。 、指名按自然段读课文，教师正音。 、思考分段，感知大意。 第一段（ 1）莫泊桑拜师的原因。 第二段（ 2~9）莫泊桑拜师的经过。 第三段（ 10）莫泊桑拜师的结果。 三、学习第一段 、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师？ 、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作？（酷爱、孜孜不 倦） 、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？（焦急万分） 、简介福楼拜。 、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。 、指导朗读。 四、布置作业 、完成课后练习 2。 、朗读课文。第二课时 一、复习 、听写词语。 、造句。 酷爱 滔滔不绝 二、讲读第二段 、教师范读。 、思考：这一段主要写了什么内容？（莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况） 、福楼拜每次都说了些