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社会力量办学机构实践科学发展观 党的十七大站在建设中国特色社会主义全局和战略的高度 , 对今后一个时期我国经济社会发展进行了全面部署 , 提出要深入 贯彻落实科学发展观 , 建设社会主义和谐社会 ; 强调要优先发展 教育,建设人力资源强国 ,办好人民满意的教育 ; 特别指出要“鼓 励和规范社会力量办学”。 5 月 3 日 , 胡锦涛总书记在北京大学 师生代表座谈会上的重要讲话中又指出 : “要增强我国的综合国 力和国际竞争力 , 要实现又好又快发展 , 要牢牢把握自己命运、 不 断开辟美好前景 ,说到底 ,必须不断提高全民族的思想道德素质 和科学文化素质 , 尤其必须造就一支庞大的高素质人才队伍。” 这些都对我国教育事业改革发展提出了新的更高的要求。 教育涉及千家万户 ,惠及子孙后代 ,关系民族未来。 坚持教育 科学发展 ,提高教育质量 ,促进教育公平 , 形成公办教育和民办教 育共同发展的格局 ,是新阶段党和国家教育方针的根本要求 , 是 构建社会主义和谐社会的重要任务 , 是教育改革发展所努力追求 的主要目标。 笔者围绕沈阳市社会力量办学机构深入学习实践科学发展 观活动的“总要求” , 和强调活动的“实践特色” , 作为一名社 会力量办学机构的负责人谈一谈如何实践科学发展观。 笔者认为 , 深入学习实践科学发展观最根本的就是要坚持“以人为本”理 念,树立“服务至上”态度 , 切实增强工作能力 ,为学员实实在在 的服务 , 对他们进行技能性培训 30年来的实践表明 , 发展民办教育事业对于增强国家教育能 力,增加教育服务品种 , 扩大教育资源 ,促进教育公平 ,建设全民 学习、终身学习的学习型社会 , 具有不可替代的作用。特别是民 办学校满足了社会多样化的教育需求 , 民办教育所呈现的成长性 和活力展示了教育事业广阔的发展空间。 中国特色社会主义教育 体系将始终坚持公办教育与民办教育共同发展的格局 , 引导民办 教育健康发展将始终是各级政府公共管理和教育行政的重要职 责。 一、树立“服务至上”的态度是实践科学发展观的基础 社会力量办学是一个矛盾较为集中的工作领域 , 一是, 我们 的办学者基本上都是用自己钱办自己的“学校” , 直接面向社会 和市场。二是 , 社会上有众多无证办学和公司变相办学的非法培 训机构。 科学发展观就是坚持以人为本。以人为本是科学发展 观的本质和核心。他要求大力发展教育事业 , 要培养数以亿记的 高素质劳动者、数以千万记的专门人才和一大批拔尖创新人才 , 为现代化建设提供更大的智力支持和知识贡献。同时 , 以人为本 也是尊重和保障人权 , 在经济发展的基础上不断满足人们对教育 等多方面的需求和促进人的全面发展。 但是一些无证办学者披着 有形的外衣 ,非法办学 ,对学员造成了不同程度的经济损失 ,严重 损害了学员的利益。从服务的角度 , 作为办学机构应该维护学员 的利益 , 以“服务至上”为宗旨为他们服务。 另外, 作为社会力量办学机构要为培养高素质的劳动者和专 门人才作出努力 , 也要满足人们对教育的需求、促进人的全面发 展服务。社会力量办学机构要在整个现代化教育体系中正确定位 他主要在职业培训、成人教育和继续教育中充分发挥作用 , 并为 创建学习型社会作出贡献。作为上海的社会力量办学机构 , 要为 科教兴市战略服务 ,它的教育培训必须要有前瞻性 , 要对沈阳市 经济社会发展起到推动和促进作用。 二、切实做到“以人为本” , 诚信办学是实践科学发展观的 关键 首先 , 作为办学机构坚持以人为本 , 通过教育、培训培养人 才。不论何种教育、培训都要着眼于人的德智体美全面发展 , 智 力与能力的提高。那就必须坚持贯彻“育人为本”、“德育为 先”的指导思想 , 加强学生的思想教育工作 ;要在加强对学生的 文化教育的同时加强职业培训 ; 要关心帮助学生走上就业岗位 , 并在自己工作岗位上更好的发挥作用。 其次, 依法诚信办学是实践科学发展观的关键。我们办学机 构一直以来始终坚持依法诚信办学、服务热忱、管理严格、质量 保证 ,从而受到社会广泛的赞扬和广大学员的好评。我校的教育 培训项目较多 , 在众多的项目中要树立品牌项目。品牌项目必须 具有特色 （人无我有、人有我特 ） 、具有较高的质量、具有一定的 规模、并在一定时间里能持续发展的项目。 再次, 按照科学发展观的要求 , 社会力量办学机构的发展必 须依靠广大师生员工 , 即要尊重师生员工的主体地位和首创精神 最充分地调动他们的积极性 , 最大限度地得到他们真心实意的支 持和拥护。在如何发展问题上 , 重点应强调五个“立足于” :一是 立足于和谐兴校。用社会主义核心价值体系引领思潮 , 努力建设 和谐文化 , 充分发挥党组织服务群众、凝聚人心、促进和谐、推 动