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社会性别公正发展下女博士生导师状况评析 在我国，女性博士生导师作为女性高知识分子的顶尖人才， 其发展状况不仅是一个社会学问题， 也关系到人才发展战略、 教 育公平和社会和谐发展问题。 但是在科学界由于权力和决策长期 由男性规定和支配， 女性进入高知识分子队列的机会受到相应的 限制，存在着女性高知识分子“玻璃天花板”现象， 存在着很多 隐性的性别歧视。 女性博士生导师的发展是高等教育的重要组成 部分，对提高妇女科学技术文化水平、 提高妇女的科学创新精神 和人文精神、 保障妇女在高层次领域的地位、 发挥妇女在社会建 设和发展等方面的作用具有积极意义。 本文以中国女性博士导师为研究对象， 意义深远。 女性博士 生导师反映了女性职业理想， 体现了女性的职业优势， 代表了女 性的发展方向。 女性博士生导师经过了知识的洗礼和文化的熏陶 以及科学的探索， 她们的身上反映了自觉意识和反思意识以及创 新精神，是女性自尊、自信、自立、自强的具体体现，是对传统 女性文化的反叛和重新建构。 本文的数据来源主要是中华人民共 和国教育部 2009 年教育统计数据 [1] ，同时本文还运用计量分析 的方法，对中国女性博士生导师群体进行了探析，在此基础上， 进一步分析了中国女性博士生导师从事科研活动存在的问题与 阻碍，研究了中国女性对科学技术活动的参与程度以及影响她们 取得科学地位的因素， 从而为进一步促进女性博士生导师的发展 提供建设性的建议。 一、 2009 年我国女性博士生导师发展状况 自改革开放以来， 我国女性在高等教育中的地位有了长足 的发展，取得了令人瞩目的成就，从表 1 可以看到，女性所占的 比重基本上保持在 45%左右，已与男性教职工基本上持平。 但是，从表 2 可以看到，越往高的层次上发展，女性的比重 越低。女性占硕士生导师的比例为 30%，女性占博士生导师的比 例为 13%，女性参与博士生导师领域的活动还远远不够。联合国 有规定，在任何一个社会组织结构中，另一性别的人不应低于 30%。有研究认为，在决策层，另一性别的人低于 30%的比例， 就很难有代表性，很难在决策时发出声音。 女性要想真正地突破科学“天花板”还需要各方力量， 包括 教育观念、教育结构、教育制度和教育工作各个方面的突破，还 需要我们的科学界以及政府等能够积极协调各个方面的关系， 制 定相应的政策以及法律和法规，构建和谐健康的科学评价体系， 为妇女在高层科研机构占据相应的地位提供坚强的保障， 才能最 终实现高等教育消除女性不平等的质的突破。 普通高等学校女教职工占教职工比例为 45%，女性占硕士生 导师的比例为 30%，女性占博士生导师的比例为 13%，女性在科 学界的比例表现为科学界的分层状况。 科学界的社会分层理论来 源于社会分层。 社会分层的实质是社会资源在社会中的不均等分 配，即不同的社会群体或社会地位不平等的人占有在社会中有价 值的事物，例如财富、收入、声望、教育机会等。 [2] 科学界也 存在分层现象。 整个分层体系呈现倒 T 字形，位居金字塔的顶端 是少数的科学精英分子， 中层是数量稍为增加的中坚分子， 而大 多数的科研人员则位于整个分层体系的底层， 为数不多的精英科 学家因为占据独具优势的位置获得了更多的财富、 地位权力以及 社会关系， 从而连绵不断地占有更多的科学资源， 科学的马太效 应以及棘轮效应在这些人的身上得到了充分的、 集中的体现。 少 数的科学资源掌握在极少的科学家手中， 致使大多数处于科学底 层的科研人员只能望洋兴叹。 而女性在科学界所占的位置相对于 男性来说，则更为艰难，女性大多位于科学分层的底层，挤进中 间层已经很是艰难， 而要实现质的飞跃跨进高精尖的层面， 则是 难上加难，要冲破重重阻碍，同时还要跨越男性统领的界限，则 越发显得力不从心。 科学界分层的金字塔结构反映了从事科学研 究的艰巨性，同时也反映了科学界存在着性别差异。 在博士生导师中，男性占 87%，而女性只占 13%，说明在科 学界的最高层的资源竞争情况。 博导的竞争最先表现为纯粹智力 和科研能力的竞争，现在已变成一种对稀缺资源的激烈竞争。 “科学家不是无私的真理探求者， 他们更像是在一个激烈的、 对 科学声望是赢者通吃的竞争中的选手， 或者也许是在一个毫无把 握的、被禁止的观念市场中的商人。” [3] 男性个体或男性团体 占领着最高层， 他们通过制定规则获取科学资源和科学声望， 使 得男性强者更强、 女性弱者更弱， 并最终产生了高度分层的结构 与系统。总之，科学领域内部的男女性别分层结构的形成，非常 不利于女性高知识分子的发展。 对于很多女性科技工作者来说，她们思维敏锐、才华横溢、 勇于进取，再加上受到良好的教育，具有很好的素质，有着更大 抱负和成就欲，希望发挥自己的才能并迅速