“新课程标准”课堂教学展示课学习心得详解.docVIP

第 PAGE 页 “新课程标准”课堂教学展示课学习心得 　　2019年10月11日、12日，由辽宁省基础教育教研中心主办“辽宁省小学数学实施2019版《义务教育数学课程标准》课堂教学展示交流活动”在营口鲅鱼圈实验小学顺利举行，来自全省各地数学教学专家、特级教师、教学骨干600多人参加了本次活动，我也非常荣幸能够参加这一活动，我们一行10人在进修赵辉老师带领下，来到了辽宁省实验学校鲅鱼圈分校，本次参与讲课是来自全省各个地区优秀教师，一共听了16节课。本次课堂展示活动，紧紧围绕“新课程标准”这一教研主题，展示出了当前小学数学课堂教学诸家风格，令与会老师受益匪浅，每一堂课都值得学习，每一位教师精心展示，不仅令学生陶醉痴迷，而且，更迎来了听课老师们阵阵掌声与一致好评！下面就浅述我对此次活动一些体会： 　　一、兴趣是最好老师 　　数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好学习习惯，掌握有效学习方法。爱因斯坦说：“兴趣是最好老师。”兴趣是学生学习中最活跃因素，因此，在数学教学中创设生动有趣情境，如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生学习兴趣，让学生在生动具体情境中理解与学习数学知识。一个好教学情境可以沟通教师与学生心灵，充分调动学生学习积极性，使之主动参与到学习活动中。使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动。 　　二、教师人生，应该有创新精神 　　年年春草绿，年年草不同。而我们学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生个性特点。我们应因材施教，目是调动每一个学生学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生像一朵朵稚嫩小花苗儿，但每一棵都有与众不同可人之处。因此便更需要我们用不同方法去浇灌、呵护，才得以使他们健康成长。 　　三、体验学习数学价值 　　学生学习应当是一个生动活泼、主动与富有个性过程，除接受学习外，动手实践、自主剖析与合作交流也是数学学习重要方式，学生应当有足够时间与空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。在数学教学中要从学生熟悉生活背景引入，让学生感受到数学无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生活中寻找数学知识。让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生创造性。数学源于生活。因此我教学时紧密联系实际，注重对数学事实体验，让学生在生活中，实践中学习数学，从而体验学习数学价值。 　　四、亲切评价语言 　　几位老师评价学生语言是那么贴切、到位，如有老师运用“你最聪明，你会更加努力，我孩子，你真棒，你眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实、自然语言，对我感触很深。在以后课堂上，我也试着让我学生感受这些美丽评价语言。 　　五、今后努力方向 　　我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习、不断地充电。新课程实施后，对老师要求越来越高，要求教师专业化发展，学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己教学基本功训练。总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习重要性与紧迫感。在以后教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己教学生涯。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 2、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。 3、不同的信念，决定不同的命运！ 4、成功这件事，自己才是老板！ 5、失败的是事，绝不应是人。 6、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 7、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 8、失败只有一种，那就是半途而废。 9、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。 10、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。