《拉德茨基进行曲》的第一课时教学设计.docVIP

第 PAGE 页 《拉德茨基进行曲》第一课时教学设计 　　一、教材剖析： 　　《拉德茨基进行曲》是老约翰施特劳斯于1848年创作。拉德斯基是奥德利陆军元帅，老约翰?特劳斯所写这首进行曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝武力与拉德斯基威风。《拉德茨基进行曲》由管弦乐队演奏。这首曲子既有进行曲节奏，又比较轻松诙谐，它没有太多军队战斗进行曲特点，反而更接近幽默、欢乐风格。乐曲一开始是一个简短序奏，紧接着第一部分A段，是用带装饰音八分音符与八分休止符写成，伴有战马奔腾节奏，描写拉德斯基在马上威武形象；第二部分B段主题比较活泼，与A段形成对比，描写拉德斯基骑在马上漫步奔跑、检阅部队时既轻松又严肃形象。 　　二、设计思想： 　　1、将知识与技能目标学习渗透于音乐鉴赏、表现与创造全过程，使学生对《拉德茨基进行曲》有较深刻感悟与体验。 　　2、通过多媒体教学，提高了音乐欣赏针对性，为重点突破、难点解决构建了平台，增强学生对音乐体验。 　　3、体现学生学习主体性，尊重学生感受与见解，并以多样化感受与体验方式实现学生音乐欣赏方式变革，提高课堂教学效率。 　　三、学情剖析： 　　进行曲这种音乐体裁是在小学时已涉及过内容，但由于以前知识点比较散乱，导致学生们对进行曲还不甚理解，本节课以学生较为熟悉并且很具典型军队进行曲《中国人民解放军进行曲》为导入，明确进行曲概念及现在广泛应用，重点欣赏《拉德茨