《核电子学》知体系结构及创新性教学探讨.docVIP

第 PAGE 页 《核电子学》知识体系结构及创新性教学剖析 　　核电子学是核科学与电子学相结合产物,是核科学与技术类专业重要专业基础课之一,它通过电子学方法获取核信息并进行处理,在核科学领域中具有十分重要作用与地位。电子技术早在20世纪30年代初引入到核辐射探测中,从而导致核探测技术重大变革,并逐步形成了完整核电子学方法与技术。几十年来,随着核物理与粒子物理深入研究以及核技术应用推广、新核探测方法不断涌现、电子学与嵌入式系统迅猛发展,使得现代核电子学方法与技术达到新水平,能够精确高效、灵敏便捷地获取与处理有关核辐射与粒子各种信息。与此同时,核电子学技术发展又促进了核科学技术发展,并广泛运用于现代核科学技术领域,成为现代核科学技术重要基础与进一步发展前提。 　　核电子学任务是使学生系统掌握核电子学基本原理与方法,深入了解常用核电子学测量系统及有关电路基本原理与性能,以便合理与有效地选择、组合与使用核电子仪器,学会运用电子学方法对核辐射探测器信息作剖析、处理,提高实验研究工作能力,为将来从事核技术研发打下坚实基础。 　　目前,随着核探测器、电子学、信息等技术飞速发展及其在核技术应用中渗透,核电子学领域中新技术、新成果不断涌现,这就要求我们培养学生能够适应时代发展,成为高质量跨世纪核技术专业人才,因此核电子学教学也必须与时俱进,将核电子学发展最新内容融入到教学实践中去,实现教学内容现代化。 　　1 核电子学知识体系结构 　　核电子学系统中,通常先将核探测器输出模拟信号进行放大与处理,然后通过模数变换将有用模拟量转换为数字量,再输入到计算机或数据获取与处理系统中进行处理,上述各部分构成核电子学测量系统。由于核信号固有特点,即持续时间短、频率高、信号弱与随机性,对整个测量系统与各部件都有一系列特殊要求,即测量精度高,响应时间快,稳定性与可靠性高等,核电子学教学内容主要涉及上述核信号采集与处理过程。下面简要介绍本课程部分主要内容。 　　首先阐述是核电子学研究内容及范畴、探测器性能指标与输出信号特点、信号与噪声剖析主要方法、核电子学中噪声种类与产生原因及定量表示方法等。然后阐述前置放大器作用及分类、各类前放电路原理、主要特性与应用范围等。而滤波成形主要阐述滤波成形电路作用、理论剖析、实际滤波成形电路及其特性、弹道亏损及堆积畸变产生原因及对能谱测量影响等。幅度剖析则主要阐述甄别器结构与工作原理、触发翻转过程及特性、单道工作原理及电路剖析等。而时间剖析主要阐述时检电路作用及指标意义、定时电路原理与特点、符合电路主要技术指标及实际电路、反符合电路逻辑功能与实际电路剖析、延迟符合与快慢符合原理与性能等。 　　2 教学现状剖析 　　过去二十多年以来,由于受到多方面因素影响,核科学与技术学科在国内发展受到很大影响,处于萎缩或消失状态,许多原有工业基础也逐渐消亡。但随着近年来国民经济飞速发展,核能等相关应用领域对技术与人才大量需求,使该学科发展倍受关注。核电子学这门课程作为该学科一门重要基础课程,同样受到严重影响,教材多年未更新,教材内容陈旧,理论性较强,教学内容理论联系实际远远不够,应用性知识较少,不利于学生培养。因此,教学内容亟待更新。 　　3 课程内容充实 　　随着探测器、微处理器、信息处理等技术快速发展,核电子学发展相当迅速,其应用范围也越来越广,各类核电子学设备不断换代,这些新知识、新设备在教材中没有体现出来,核电子学仪器功能越来越强,现行教材中内容已经不能满足未来核技术专业要求,因此在教学过程中要与时俱进,跟踪反映一些国内外新技术、新设备动态,适时穿插一些最新研究技术与动态,如新型探测器、嵌入式智能核电子设备设计与开发原理,电路仿真软件Multisim、Matlab中Simulink工具包在核电子学电路设计中应用等等。这些新技术介绍将会极大激发学生学习兴趣,也为将来研究工作奠定坚实基础。 　　4 注重理论与实际相结合 　　如果在教学中仅仅讲授核电子学基本概念与基本理论是比较抽象,会影响学生学习兴趣,达不到应有教学效果。在教学中应适时穿插相关核电子学史,以帮助学生理解知识产生、发展过程,可以大大激发学生学习兴趣,对提高学生科学素质能起到潜移默化作用。在核电子学教学中,还应适时穿插一些相关应用与实例,以加深同学们对基本理论与知识理解与掌握,提高运用知识能力。如通过介绍核电站及反应堆用核仪器、医用核仪器、辐射防护核仪器、资源开发类核仪器、工业用核仪器种类及应用等来提高学生学习兴趣。 　　实践活动可以加深学生对核电子学感性认识。第一,建立完备核电子学本科实验体系,通过实验帮助学生加深对理论知识理解,掌握常用核电子仪器工作原理与使用方法、单元电路测量方法、整机性能指标基本测量方法、正确剖析实验结果与数据等,为核物理测量工作中正确